小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确)民带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确p>

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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