又一起(qǐ)悲剧发生，这一次悲(bēi)剧(jù)，是(shì)连(lián)环悲(bēi)剧，是(shì)上(shàng)次悲剧(jù)后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如何避(bì)免类似(shì)的二次悲剧(jù)发生(shēng)，是时候深入思(sī)考了！

想必(bì)大家都知(zhī)道了，前些(xiē)天，一个小孩子，在(zài)学校里(lǐ)，被一(yī)个老师(shī)所碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽间淹没(méi)在了尘世(shì)之中，父母(mǔ)必然接受不了这种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉(lì)呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健康活泼的孩子，学校内意(yì)外(wài)身亡，换做是(shì)谁，都受不了。

在(zài)这(zhè)位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲(qīn)都(dōu)会做(zuò)的风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下(xià)去”的目(mù)的就一个(gè)，为了更多的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩(hái)子去世后，这些(xiē)“网(wǎng)络(luò)圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生(shēng)了(le)事故，为什么不(bù)能(néng)去要(yào)个说(shuō)法？

这(zhè)些人，事(shì)不(bù)关己，纵情批(pī)判，轮(lún)到自己时，比(bǐ)谁哭得(dé)都厉害(hài)。

这(zhè)还不是这位(wèi)年(nián)轻母(mǔ)亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴(bào)力(lì)，她(tā)的穿(chuān)着打扮(bàn)也被(bèi)“网(wǎng)络圣人”不停(tíng)地(dì)谴责(zé)和调(diào)侃(kǎn)。

有人称，这是(shì)孩(hái)子妈妈吗？怎么(me)说话这(zhè)么(me)冷静？

有人称，妈(mā)妈(mā)的穿(chuān)着打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位妈妈，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂亮年轻，称她可能是做不正当行业(yè)，孩子长大后也不是好人(rén)。

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还有(yǒu)人称，这样拉(lā)横(héng)幅去学校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比(bǐ)肇事者还要残忍，并且(qiě)他们(men)毫无(wú)良知(zhī)。

长得(dé)漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家(jiā)闹(nào)事，冷(lěng)静(jìng)说话(huà)时(shí)，说这(zhè)不像去世(shì)孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在(zài)网络喷子(zi)和网络圣人的(de)眼里(lǐ)都是错。

如今(jīn)，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡(wáng)了(le)，正(zhèng)中他们的下怀(huái)。

孩子(zi)刚走几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴力(lì)令原本心碎(suì)的母亲(qīn)伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子(zi)的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些(xiē)人(rén)之(zhī)常情的(de)需求冷漠处之，并(bìng)且火(huǒ)上浇(jiāo)油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造成的二次(cì)伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州(zhōu)事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘(liú)学州事(shì)件在网络上引起(qǐ)了(le)轩然大风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪波(bō)，他一(yī)心寻(xún)找自己的亲(qīn)生父母，但(dàn)由(yóu)于种种原因(yīn)，最后却和亲生父(fù)母反目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网(wǎng)络上(shàng)经(jīng)受着腥风血雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未成年人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强加在一(yī)个(gè)未(wèi)成年人身上。

果(guǒ)然，他们得(dé)逞了，刘(liú)学州在(zài)美(měi)丽的(de)海边自杀(shā)了。

等到刘(liú)学州自杀(shā)后，网(wǎng)络(luò)上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一(yī)种论调。

“为什么(me)要网(wǎng)暴(bào)刘学州(zhōu)？他是多么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他(tā)多么懂事啊！”

这时候在(zài)网络(luò)上再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这些(xiē)网(wǎng)络喷子又集体消失的(de)无(wú)影无踪(zōng)了。

难(nán)道他(tā)们(men)说过如此恶(è)毒，甚至于(yú)要人性命的歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力在(zài)一定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的(de)一根(gēn)稻(dào)草。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极端的(de)不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到一件或多件认(rèn)为不合理的事情(qíng)时，如何能有相对完善的途(tú)径(jìng)，解决(jué)其(qí)所(suǒ)遇到的问题，这(zhè)才是(shì)重中之重。

人(rén)非圣贤，要(yào)将其行(xíng)为(wèi)桎(zhì)梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑，想通(tōng)过它解(jiě)决问题(tí)，必须能经(jīng)受随时而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸(zhū)网络时，人已经被推(tuī)到了悬崖边(biān)缘(yuán)，心灵处于(yú)极度(dù)疲倦和茫然之中(zhōng)。除(chú)非(fēi)内心足够强大，不然任何的风吹草动(dòng)都可(kě)能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在(zài)网络(luò)时，如(rú)何形成保护机制，避免(miǎn)人受到无谓(wèi)的网络暴力，也至(zhì)关重要(yào)。

我们需要提高同理心和(hé)法律素养。没(méi)有同理心的人(rén)，任何人(rén)做任何事，他们都有(yǒu)批(pī)判的(de)角度和方式。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的(de)比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩子去(qù)了(le)，年(nián)轻的(de)妈妈也跟(gēn)着去了，人世间，还有什么比这更令(lìng)人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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