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新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗

新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些(xiē)及其作(zuò)用是表现手(shǒu)法从广(guǎng)义上来(lái)讲(jiǎng)也就是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)时所使用的特殊(shū)的语(yǔ)句组织方式(shì)的。

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表现手(shǒu)法什么哪些手法,表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其作用(yòng)

  表现手法从广义上来讲也就(jiù)是作者在行文(wén)措辞和表达思想感情(qíng)时所使用的特(tè)殊的语句组织方式。表现手法分类

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙(xù)事抒(shū)情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬(chèn),烘托,托(tuō)物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染(rǎn),虚实结合(hé),欲(yù)扬(yáng)先抑,设置悬念,点面(miàn)结合(hé),开门见山,伏笔,照(zhào)应开篇,点题,首尾呼(hū)应(yīng),讽刺,以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现手(shǒu)法的作(zuò)用

  情景交融、借(jiè)景(jǐng)抒情:渲染气氛、推(tuī)动情节(jié)发展、烘托(tuō)人物心理、烘托人(rén)物形象、象(xiàng)征社会环(huán)境(jìng)、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更(gèng)加含蓄,有意在言(yán)外之妙,而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富,富有(yǒu)哲理(lǐ),给人(rén)以启迪。

  动静(jìng)结(jié)合、化静(jìng)为动(dòng):使表(biǎo)达更中形象生动(dòng),富有感染力。

  对(duì)比、衬(chèn)托(正衬(chèn)和反衬):突出所描写事物(wù)的(de)特点,突出作者的(de)某种感情(qíng),深化文章的主题。

  白描:用字简练,不加渲染(rǎn)和烘托,有(yǒu)简洁(jié)传神的表达效果。

  细节描(miáo)写:突出事物的主要特(tè)点,使文章内(nèi)容更(gèng)加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑(yì)扬:有先(xiān)抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出喜欢赞美或(huò)批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手法(fǎ)答题思路(lù)

  明手法(用一(yī)两个词(cí)准确指出(chū)用了何(hé)种手法)+ 阐(chǎn)运(yùn)用(结(jié)合诗句阐释说(shuō)明诗人运用了这种手法的(de)依据)+ 析效果(此手法表(biǎo)达了诗(shī)人怎样的(de)感情(qíng),或(huò)刻画了什么(me)形象,或表现了(le)什么主旨)

  【叙(xù)——析(xī)——评】 【是什(shén)么——为什(shén)么(me)——怎么(me)样】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手法是什么(me)?(托物言(yán新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗)志、用(yòng)典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑(yì)扬(yáng)、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步(bù):结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(jù)。

  (找到能体(tǐ)现该手法(fǎ)的关键(jiàn)诗句(jù),并进(jìn)行描述性说明)

  ③第(dì)三步:析效(xiào)果(此手法表达了(le)诗(shī)人怎样(yàng)的感情,或刻画了(le)什么形(xíng)象(xiàng),或表现(xiàn)了什么主旨)

表现手(shǒu)法有哪些及作用

  表现手法主要(yào)有托(tuō)物言志(zhì),借景(jǐng)抒情(qíng),叙事(shì)抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反衬,烘托(tuō),托(tuō)物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系(xì)到与之有关的另一事物,或(huò)把事物(wù)中类似(shì)的(de)特点联(lián)系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到(dào)来之前的一系列非主(zhǔ)情节。

  它可以(yǐ)显(xiǎn)示(shì)情节发展的(de)必然(rán)性(xìng),增强作品(pǐn)的感(gǎn)染力和说服力。

  可以制造(zào)悬(xuán)念(niàn),引(yǐn)起读者(zhě)的兴(xīng)趣。

  象征(zhēng):通过特定的、容(róng)易引起联想的具体形象(xiàng),表现与(yǔ)之(zhī)相似新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗或相(xiāng)近特点(diǎn)的概念(niàn)、思想和感情(qíng)。

  对比(对照(zhào)):把两扒(bā)源种激胡不同的事物或情形作(zuò)对照,互相(xiāng)比较。

  作用是(shì)突(tū)显对象的特点,使形象(xiàng)更(gèng)加鲜明。

  常用的表(biǎo)现手法还有引用,即援引(yǐn)现成的语言材料(名言(yán)、格言(yán)、民谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典故等),其主要起到提高语言的(de)表达效果的作用(yòng)(如(rú):增春铅态加(jiā)文章文采和文化内涵,丰富(fù)文章(zhāng)内容等)。

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