保持愚(yú)笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意(yì)思(sī)是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收(shōu)；也(yě)指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子(zi)·重(zhòng)令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖(mài)为(wèi)人奴婢(bì)者，皆(jiē)免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上(shàng)还有不少人没有摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引(yǐn)申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念(niàn)：要努力(lì)去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语(yǔ)言(yán)，很多语汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有(yǒu)“为什么(me)”可(kě)言，人们就是这样用的，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起(qǐ)来或许可(kě)以找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿(ér)时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为(wèi)什么(me)后来会说的这么好?因为我们听(tīng)的多(duō)，说的多，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习(xí)英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天(tiān)语言(yán)，所(suǒ)以必须(xū)将人家现成(chéng)的东(dōng)西(xī)反(fǎn)复在脑海里说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用形成(chéng)神经反(fǎn)射(shè)，不用(yòng)关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任(rèn)何一(yī)种教材的经(jīng)典(diǎn)程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最(zuì)规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人(rén)，依(yī)然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大(dà)量东西，听大量文(wén)章，是根本(běn)不可能达到目(mù)的的，比如一(yī)个(gè)新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能说真正(zhèng)认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗(ma)?在想表达(dá)这(zhè)种意思(sī)的(de)时候，能反应过来应该(gāi)用它吗?……我们当初(chū)指(zhǐ)手(shǒu)游学说话的(de)时候(hòu)，都是无(wú)形中(zhōng)进行(xíng)了(le)听，说，读(dú)，写等不经意的(de)“练习”才(cái)全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可以学好的，一下(xià)子(zi)花上好几个(gè)小时拼命(mìng)学(xué)英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上十(shí)几分钟(zhōng)的零(líng)碎(suì)时间听，背(bèi)一段课文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐(zhú)渐(jiàn)会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词(cí)汇和用(yòng)法，应(yīng)该在可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单词或(huò)者(zhě)句型，这(zhè)样的话(huà)，新学的(de)东西(xī)永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的(de)陌生，说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用人将会(huì)永远停留原有的水平(píng)。

　　不断(duàn)地将新东西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东西(xī)，如(rú)此往(wǎng)复，才能不断提高。

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