大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米(guó)内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学(xué)生学(xué)习量的(de)一种 计(jì)量单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门(mén)课(kè)程及实践(jiàn)环节的详细(xì)学分数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在大学(xué)期(qī)间的学(xué)习常识的(de)广度，学生(shēng)获得的(de)学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生(shēng)学到的东西(xī)也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学(xué)生(shēng)优异程(chéng)度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制(zhì)方案性强(qiáng)、专业分类紧密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分制的100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米某些长早樱处，比方(fāng)，在对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的(de)学时(shí)量，确认每(měi)门课程(chéng)的(de)学分，设(shè)置(zhì)必修(xiū)课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生每(měi)门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成(chéng)果的质量，以及学年和结业总成果质量的(de)教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差异(yì)等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育(yù)方案(àn)规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活(huó)动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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