全因(yīn)素速写是(shì)什么意(yì)思，全因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片(piàn)是全因素速写的。

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全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写图片

　　全因(yīn)素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为(wèi)全因素也可(kě)以理解(jiě)成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那种明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素(sù)描

　　全(quán)因素素描是相对结(jié)构素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手来(lái)表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后东欧(ōu)的(de)俄罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考(kǎo)试(shì)中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指导下全面推进，往往是(shì)急于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不能(néng)更好的体现出来(lái)，局部(bù)的构造(zào)已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足(zú)，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅画是(shì)不真实的；然(rán)而(ér)，一幅画(huà)只有(yǒu)局部(bù)，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维(wéi)的“意境”和(hé)如何(hé)观察事(shì)物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去了(le)它(tā)的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一幅(fú)素(sù)描画的成败，那么局部与局部、局(jú)部与整(zhěng)体的关系(xì)就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关系的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比较(jiào)，画出来的(de)作品(pǐn)，才是(shì)客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也(yě)都(dōu)有别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在(zài)素(sù)描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常看(kàn)到有的(de)学(xué)生(shēng)不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像(xiàng)一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他们(men)胡(hú)编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时期老师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分(fēn)的老师(shī)也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确(què)实不(bù)是衡量一(yī)张素描作(zuò)品优劣的标(biāo)准(zhǔn)之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能(néng)力(lì)。

城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字　　如果一个学生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的(de)画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么(me)他就有可能造成感知能(néng)力(lì)的退化，失去(qù)一(yī)个(gè)艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为作为(wèi)一个(gè)画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注(zhù)意(yì)老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画(huà)面锁碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和变化规律,画(huà)面的层次(cì)就不清(qīng)晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非(fēi)常(cháng)重大的，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三(sān)大(dà)基本(běn)色调都不(bù)应(yīng)缺少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都(dōu)是亮和灰的色(sè)调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造(zào)成画(huà)面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰(huī)的(de)作用(yòng)，尽量拉开(kāi)深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距离(lí)，使之保(bǎo)持(chí)画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色(sè)调占其面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中(zhōng)间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的(de)层次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中，在整体尊重客观对象的前提(tí)下(xià)，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处(chù)理。

　　素(sù)描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着它的规(guī)律和城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的(de)整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象(xiàng)。

　　因(yīn)而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上的安全(quán)感，和背(bèi)景(jǐng)间的协调(diào)性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的(de)因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意义(yì)和目的。

　　素(sù)描是绘画的(de)基础,是最(zuì)能体现人的绘画(huà)水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源(yuán)：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

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