张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的(de)教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的咨(z蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句ī)询填报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确(què)实(shí)存在一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面(miàn)临(lín)的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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