又(yòu)一起悲(bēi)剧发生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是(shì)连(lián)环(huán)悲剧，是上次悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入(rù)思考了！

想必大家都知(zhī)道了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命(mìng)。一个(gè)活蹦乱(luàn)跳(tiào)的(de)孩子疏忽间淹没(méi)在了尘(chén)世之中，父母必然接受(shòu)不了这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩(hái)子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说(shuō)法。

拉(lā)过横(héng)幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常(cháng)的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校(xiào)内意外(wài)身亡(wáng)，换做是(shì)谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲都会做的(de)事(shì)时，“网络圣人(rén)”出(chū)现了。

他们批评这位母亲的做(zuò)法极端，主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的就一(yī)个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍天大地(dì)，这(zhè)种圣人怎么在(zài)网上这么多(duō)，他们(men)不食(shí)人(rén)间烟火吗？

在孩(hái)子去世后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校(xiào)发(fā)生了事故，为什么(me)不能去要个说(shuō)法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵情(qíng)批判(pàn)，轮(lún)到(dào)自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是(shì)这位年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络(luò)语言暴(bào)力，她的穿着(zhe)打扮也被(bèi)“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说话这么冷(lěng)静(jìng)？

有人(rén)称(chēng)，妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有人看到(dào)这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是做不正(zhèng)当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学(xué)校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要(yào)点《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以形容他(tā)们的阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并(bìng)且(qiě)他们(men)毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化妆，说话冷静，都(dōu)成罪过了(le)？

哭天(tiān)喊地时说的人家(jiā)闹事，冷静(jìng)说话(huà)时，说这不像去世(shì)孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还能(néng)怎么(me)做，怎(zěn)么做在网络喷子和(hé)网络圣人的(de)眼里都是错(cuò)。

如今，这(zhè)位93年(nián)如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身亡了(le)，正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手人(rén)寰，陪(péi)孩子去(qù)了(le)。

毫无疑问，这(zhè)些网络暴力令原(yuán)本心碎的(de)母亲伤透(tòu)了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵的寄托，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油(yóu)，雪上(shàng)加霜。

这种网络暴(bào)力(lì)所造成的二次伤害，已经(jīng)不(bù)是第一(yī)次(cì)了。

刘(liú)学州事(shì)件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起(qǐ)了(le)轩(xuān)然大(dà)波(bō)，他一心寻找自己的(de)亲生父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最(zuì)终，一个未(wèi)成年(nián)人在(zài)网络上经受着(zhe)腥(xīng)风血(xuè)雨，被那些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们(men)用恶(è)毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年人，把(bǎ)各(gè)种(zhǒng)恶(è)毒的想法强加在(zài)一个未成年人(rén)身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州在美丽的海边(biān)自杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀(shā)后，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网暴(bào)刘学(xué)州？他(tā)是多么好的(de)孩(hái)子(zi)啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候(hòu)在网络(luò)上(shàng)再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得到的(de)还(hái)是这样(yàng)的“待遇(yù)”。

没出事(shì)前，网(wǎng)络喷子极尽(jǐn)阴险之意攻击他，等到这(zhè)位妈妈已(yǐ)经失去(qù)生命时(shí)，这些(xiē)网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚(shèn)至于要人(rén)性命的(de)歹毒的话后，就能(néng)这样安(ān)然无恙了？

其实，网络暴力(lì)只(zhǐ)是造成他们想不开的其(qí)中(zhōng)一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催生该(gāi)妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在(zài)我看(kàn)来，真正最(zuì)终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴(bào)。

当人(rén)遇(yù)到一件或多件认为不合(hé)理的事情时，如何能有相对完善的途径(jìng)，解决其(qí)所遇(yù)到的问题，这才是重中之重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要将其行(xíng)为桎(zhì)梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是把(bǎ)双刃剑(jiàn)，想通(tōng)过(guò)它(tā)解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时(shí)而来的暴风(fēng)雨。

等诉(sù)诸(zhū)网络时，人(rén)已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘，心灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然之(zhī)中。除非内心足(zú)够强大，不然任(rèn)何的风(fēng)吹(chuī)草(cǎo)动都可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制(zhì)，避(bì)免人受(shòu)到(dào)无(wú)谓的网络暴力，也至(zhì)关(guān)重要。

我们需要(yào)提高(gāo)同理心和(hé)法律素养。没有(yǒu)同理(lǐ)心的人，任何(hé)人做任(rèn)何事，他们都有批判的(de)角度和方式。然(rán)而当他们(men)遇到事(shì)时，他(tā)们跳的比(bǐ)谁《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节(shuí)都高(gāo)，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世(shì)间，还有什么(me)比这更(gèng)令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节