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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

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总起句(jù)起到什么作用,总起句(jù)起什么做用

  总起句的作用(yòng)是(shì):总(zǒng)领全文,在某个段(duàn)落中是概括整段(duàn)文章(zhāng)的主旨。

  总领全文,在某(mǒu)个段(duàn)落中是(shì)概括整段文(wén)章(zhāng)的主旨。

  就是这段(duàn)话(huà)的中心。

  在论文(wén)和说明文(wén)中比较常(cháng)见。

  总起句又称概括句(jù),在一篇文章或(huò)在一段(duàn)话中,可以概括这篇文(wén)章或这段话的思想,一般(bān)出现(xiàn)在文章(zhāng)首段或一段话的首句。

  例句:1、外婆(pó)家(jiā)门前有一(yī)棵大榕树,又高大又粗壮。

  它(tā)有三层楼房那么高(gāo),伸长的“手臂”,好像迎接客(kè)人的到来。

  所(suǒ)以,我管它叫“迎客(kè)树”。

  它那灰褐(hè)色的树干,要(yào)好几个人(rén)才能(néng)抱住。

  树干撑开(kāi)巨大(dà)的树(shù)冠,真(zhēn)像(xiàng)一(yī)把(bǎ)撑开的绿色大伞,茂密(mì)的树叶把阳光遮得(dé)严严实实的(de)。

  小伙(huǒ)伴(bàn)总爱在树下乘凉、避雨、游戏、唱歌(gē)、跳舞……树下成了我们游戏玩耍的乐园。

  第一句(jù)是“总起句”,而后面的句(jù)子全都顺着“又高大又粗(cū)壮(zhuàng)”来(lái)写。

  这样,就使(shǐ)得整(zhěng)个段落意思集中,表达具体。

  2、戴眼镜真是痛苦。

  我最喜欢看电视剧,看(kàn)少儿(ér)电(diàn)视节目(mù)。

  可爸爸妈妈都不让(ràng)我看,说我眼睛不好(hǎo)就是(sh三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人ì)因(yīn)为彩电(diàn)看多了。

  我(wǒ)还喜(xǐ)欢(huān)上(shàng)体(tǐ)育课,真(zhēn三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人: 24px;'>三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人)希望能(néng)尽情(qíng)地跑啊跳啊,但总怕(pà)把(bǎ)眼镜(jìng)碰坏(huài)。

  有(yǒu)一次,全(quán)校(xiào)跳绳比赛,就因为我的眼镜掉在(zài)地上,没(méi)能得第一名。

  还有一(yī)次我参加(jiā)艺术团绘画比赛,由(yóu)于眼镜框松(sōng)了,我只好用(yòng)一只手扶(fú)着(zhe)眼镜继(jì)续画(huà),结果比赛结(jié)束的(de)铃声(shēng)响了,我还没画完呢。

  唉,我(wǒ)什么时候告(gào)别(bié)这讨厌的小眼镜呢?第(dì)一句说“戴眼镜真是痛(tòng)苦(kǔ)”,那怎么个痛苦法呢?下(xià)面的(de)句子(zi)就很自然地(dì)顺着(zhe)这个(gè)意思(sī)写(xiě)下来:不(bù)能(néng)看电视(shì)剧,不能尽情地跑啊(a)跳啊,影响了绘画比赛成(chéng)绩等。

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