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世界上女性最开放的是哪个国家怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多的。

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怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的(de)表现，认很(hěn世界上女性最开放的是哪个国家)多疾(jí)病状态的(de)器官，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有世界上女性最开放的是哪个国家(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参加(jiā)成年(nián)人自(zì)考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知(zhī)道现(xiàn)在护理专(zhuān)业已(yǐ)经(jīng)被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我(wǒ)们国家的护士(shì)还(hái)是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医(yī)院都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱(ài)这个行(xíng)业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当(dāng)中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力，这样我们(men)在(zài)这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了(le)对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液(yè)的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以(yǐ)及发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种必须氨(ān)基酸(suān)时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句相对(duì)容(róng)易记忆的话(huà)“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松(sōng)把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都(dōu)是外文翻译的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例(lì)，总论(lùn)中(zhōng)指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药(yào)目的无关(guān)，而对人(rén)体(tǐ)产生不利(lì)甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每(měi)一类(lèi)乃至每一种药(yào)物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还(hái)包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静(jìng)，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松(sōng)的课程(chéng)外，护理学院开设(shè)的(de)重头课，护(hù)理学基世界上女性最开放的是哪个国家础、内(nèi)科、外(wài)科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医(yī)学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患者(zhě)住院期间可能会实施(shī)的各(gè)种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传达的(de)作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么(me)大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通包括肢(zhī)体语(yǔ)言(yán)、表情(qíng)、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她(tā)的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护理(lǐ)计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实(shí)用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异(yì)很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不(bù)一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述(shù)的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制(zhì)动患(huàn)者的术后运(yùn)动是(shì)鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视患(huàn)者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习(xí)是在(zài)各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不是数(shù)据不是机器(qì)，而(ér)是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任何一个(gè)操(cāo)作都(dōu)要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自(zì)己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要(yào)比普通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责(zé)，临床的(de)老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学(xué)生又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而(ér)且还(hái)要(yào)做到及时(shí)与理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来(lái)查查书弄(nòng)清(qīng)楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么(me)护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话(huà)，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多(duō)人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医(yī)护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗团队起着(zhe)决定性的作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多(duō)看一些有关专业的书，拓展自己的(de)认(rèn)知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要(yào)很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的(de)打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个时候一(yī)定(dìng)要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的(de)情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这个(gè)专业？是(shì)对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希(xī)望自己也可(kě)以(yǐ)救属死(sǐ)扶(fú)伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课(kè)好(hǎo)好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科(kē)护理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理学(xué)、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综合实习(xí)、社区实(shí)习、论(lùn)文(wén)撰写等(děng)，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才(cái)资源(yuán)统计结果显示(shì)，许(xǔ)多(duō)国家护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生(shēng)部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差(chà)很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国(guó)际医疗(liáo)市(shì)场(chǎng)对护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日(rì)益(yì)突(tū)出地摆在各国医(yī)学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及(jí)全球其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资(zī)源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。