1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大(dà)。后来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的(de)是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的对(duì)数算出(chū)历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希德(dé)斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的养(yǎng)成和他的(de)父母(mǔ)是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的(de)是成为了美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会(huì)，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的(de)身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表(bi不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)ǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来(lái)却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为(wèi)“活(huó)性区域”，而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人(rén)性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的(de)人类(lèi)超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来(lái)维持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能，对于(yú)进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存(cún)的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个不(bù)断活动(dòng)的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)卡内(nèi)基著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是(shì)一个(gè)信号，那(nà)么你的(de)知识(shí)越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化(huà)比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与(yǔ)思(sī)考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的(de)，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识(shí)点会产生的(de)连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食(shí)来(lái)促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上(shàng)和(hé)洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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