小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡。手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州p>小学生(shēng)写字(zì)的重要性

　　写字与其(qí)他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为(wèi)规范的养(yǎng)成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的(de)学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可(kě)以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学(xué手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州p>

　　另外要说(shuō)的(de)是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大(dà)力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容(róng)易(yì)让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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