幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有：以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的(de)孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话题又(yòu)是中班幼儿00后初中学历很丢人吗n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>00后初中学历很丢人吗所(suǒ)熟悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分(fēn)的(de)孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的(de)现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题(tí)00后初中学历很丢人吗：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无(wú)闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢(huān)看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的(de)动(dòng)画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都各(gè)有特(tè)色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后(hòu)再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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