朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留(liú)学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社(shè)会的(de)现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人民的(de)关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句p>

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里来(lái)了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日(rì)本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模(mó)桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的(de)日(rì)本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到厦门(mén)大(dà)学任(rèn)教(jiào)，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生(shēng)，此(cǐ)文最初(chū)发表于(yú)同年(nián)十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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