橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列数字的作用是(shì)什么,说明文列(liè)数字(zì)的作用(yòng)和(hé)好处是说明文(wén)中列(liè)数字是为了使所要(yào)说明的事物准确化,以便读者理解(jiě)的。

  关于说明(míng)文列(liè)数(shù)字的作用(yòng)是(shì)什么,说(shuō)明文列数字的作用和(hé)好处以及说明文列(liè)数(shù)字的作用是什么,说明文列数字的作用答题格式,说明(míng)文(wén)列数字(zì)的作(现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子zuò)用(yòng)和好(hǎo)处,说(shuō)明文列数(shù)字的作用(yòng)怎么(me)答,说明(míng)文列数字(zì)的(de)作用作文等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识:

说明文列数(shù)字的作用是什么,说明文列(liè)数字(zì)的作用和好处

  说(shuō)明(míng)文中列数字是为了使所要说明的事(shì)物准确化,以便读者理解。

  需要注意的是(shì),引(yǐn)用(yòng)的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子不可以使用(yòng),即使是估计的数字(zì),也要有(yǒu)可靠的依据(jù)。

列数字的说明方法的作(zuò)用是(shì)什么

  用具体数(shù)字来说明(míng)问题(tí),可以使(shǐ)说明文更准确,更(gèng)科学,更具体,更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

  通(tōng)过具体(tǐ)数字,表现语言的准确(què)性,更(gèng)具(jù)说服力。

  有些(xiē)事(shì)物为便于从数量(liàng)上(shàng)说明(míng)特征(zhēng),往往运用一睁(zhēng)咐(fù)些数(shù)字(zì)来(lái)说明(míng)。

  文学(xué)性说明文还(hái)要(yào)求生动性(xìng)、形象性。

  恰当地运(yùn)用说明方法,能提高(gāo)说明(míng)语言(yán)的科学性和准确(què)性,使说明对象更(gèng)具体、更生动,让(ràng)读者更明白,更清楚作者(zhě)的意思,更能(néng)增强说服力,有时(shí)也能增强读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣,更突出主题。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  为了使所要说明的事(shì)物准确化,还可以采用列数字的(de)方法,以(yǐ)便读者理解(jiě)。

  需(xū)要注意的是,引用的数字,一定要准确无误(wù),不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用,即使是(shì)估计的数字,也要有(yǒu)可靠(kào)的根据。

  例如:

  1、我国(guó)曾经现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子发(fā)现过悉(xī)旁纯一头近四万(wàn)公斤重(zhòng)启(qǐ)裤的鲸,约十七米长,一条(tiáo)舌头就有十几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次(cì)产卵竟达千(qiān)万粒(lì),真正变成幼鱼(yú)的卵可(kě)能还(hái)不(bù)到1%。

  ——《海(hǎi)洋(yáng)是未来的粮(liáng)仓》

  3、这样,长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代(dài)还有22000多平方千(qiān)米,到20世(shì)纪80年(nián)代只剩下12000平方(fāng)千米,减(jiǎn)少了45.5%。

  ——《湖群,在消(xiāo)失(shī)》

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

评论

5+2=