提高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料的。

　　关于提高幼儿记忆力方(fāng)法以及(jí)提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法的教案，提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法有(yǒu)哪些(xiē)，提高幼儿记忆力方法有哪几(jǐ)种，提(tí)高幼儿记忆力的(de)方法，幼儿园(yuán)提高记忆力的方法等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的知识(shí)答案：

记忆可以(yǐ)被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以被篡改的(de)。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是可以被植入的，而且方(fāng)法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个(gè)跟修改记忆(yì)有(yǒu)关的一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞(sāi)州轰动(dòng)世界(jiè)的阿(ā)米罗特(tè)X侵案，被害人是一(yī)个只有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯(sī)，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床，

闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局　　这(zhè)是一个孩子(zi)遭到侵(qīn)害之(zhī)后(hòu)非常容易(yì)出现的(de)一(yī)种信号，凯斯(sī)的妈妈发见之后(hòu)就(jiù)让凯斯的舅(jiù)舅去(qù)跟(gēn)凯斯(sī)谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时候(hòu)去野(yě)外露(lù)营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼(yòu)儿提(tí)供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩(wán)具或游戏(xì)，同时可以制(zhì)作(zuò)许(xǔ)多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长(zhǎng)可(kě)在旁边(biān)配合(hé)我(wǒ)们孩子一起来(lái)进行这些活动(dòng)。

　　2、经常(cháng)向(xiàng)幼儿(ér)提出具体、明确(què)闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样可能(néng)激发(fā)幼儿(ér)去(qù)进行(xíng)有意(yì)识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一两(liǎng)个问(wèn)题(tí)让孩子从听到故(gù)事(shì)中找到答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要(yào)让孩子记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪(nǎ)些地(dì)方，都(dōu)有哪些景物等，这样就会让孩子(zi)有总闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局意识(shí)的(de)去观察事物进行记忆，在孩子(zi)完成任务时要给予及时的(de)肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的(de)积极性与主动(dòng)性。

　　这样会(huì)使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆水平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆(yì)的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记忆的(de)更牢固，这对培养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方法(fǎ)，所(suǒ)以(yǐ)孩(hái)子在(zài)记忆东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用多种感官参加记(jì)忆活动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一(yī)摸、闻(wén)一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证(zhèng)明：这样会(huì)使幼儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进(jìn)行合理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩(gǒng)固(gù)所学的内容时，应(yīng)该在孩子(zi)情绪稳定时(shí)，采用多种(zhǒng)有趣的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛活(huó)动、散(sàn)步与(yǔ)郊游活动和日常生活活动等。

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