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一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

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先(xiān)公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译(yì)答案

  《先公四岁而(ér)孤》全文(wén)翻(fān)译是欧阳修先生四(sì)岁时父亲就(jiù)去世了,家境贫寒,没(méi)有钱供他读书。

  太(tài)夫(fū)人用芦(lú)苇秆在沙地上写画(huà),教(jiào)给(gěi)他(tā)写字。

  还教给他诵(sòng)读许(xǔ)多(duō)古人(rén)的篇(piān)章。

  到他年龄(líng)大(dà)些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时(shí)接着进行抄写。

  就这样夜以继日、废(fèi)寝(qǐn)忘食,只是致力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那(nà)样高了。

  原文(wén):先(xiān)公四岁而(ér)孤(gū),家贫(pín)无(wú)资。

  太夫人以(yǐ)荻画地,交(jiāo)易书字。

  多诵(sòng)古人篇章。

  使学为诗。

  及其稍长(zhǎng),而家无书读,就闾里(lǐ)士人家借而读之(zhī),或因而抄录。

  抄录未毕,已能(néng)诵其书(shū),以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí),唯读(dú)书是务(wù)。

  自(zì)幼所作(zuò)诗(shī)赋文字,下笔以(yǐ)如成人(rén)。

  出自《祭欧阳文忠公》,王安石和苏轼所(suǒ)写的(de)两篇祭文, 总结(jié)、评(píng)论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修一(yī)生(shēng)人品(pǐn)功业。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家(jiā)古文中的(de)名篇。

先公(gōng)四岁而孤的全文翻译是什么?

  【先公(gōng)四岁(suì)而孤】翻(fān)译

  欧阳修先生四(sì)岁时父亲就(jiù)去世(shì)了(le),家境(jìng)贫寒,没有钱供他(tā)读书。

  欧阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙地(dì)上(shàng)写画,教给他写字。

  还教给他诵读许(xǔ)多古人的篇章(zhāng),并开始学写(xiě)诗。

  到他年龄大些了,家里没(méi)有书可读(dú),便就近到(dào)读书(shū)人家去借书(shū)来读,有时进行抄(chāo)写。

  抄(chāo)写还没完成,就可以背诵这(zhè)本(běn)书(shū)了(le)。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书(shū)。

  从小写的诗、赋文字,下(xià)笔就(jiù)有成人(rén)的(de)水平,那样就高了。

  

  【原文】

  先公四岁(suì)而孤,太夫人以荻画地,教(jiào)以书字。

  多诵古(gǔ)人(rén)篇章,使学为诗。

  及稍长,而(ér)家贫无书读(dú),就闾里(lǐ)士人家借而读之,或(huò)因而抄录。

  抄录未必,而(ér)已能诵其(qí)书。

  以至昼夜(yè)忘寝(qǐn)食,惟读(dú)书是务。

  自幼所作诗(shī)赋(fù)文字(zì),下笔已(yǐ)如成人。

  出处:北宋欧阳一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音修的(de)《欧阳公(gōng)事迹》


  【注释】

  先公:指(zhǐ)欧(ōu)阳修

  孤:失去(qù)父(fù)亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了,来

  诵:森闷(多诵古人篇章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做(zuò)

  及:等(děng)到

  稍:稍(shāo)微

  闾里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读书人

  或:有的时候

  因:趁机


  【作(zuò)者简介】

  欧(ōu)阳(yáng)修ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚年号六(liù)一居士,谥号文忠,世(shì)称欧阳文忠公,吉(jí)安永丰(今属(shǔ)江(jiāng)西)人[自称庐(lú)陵人],汉族(zú),因吉州原属庐陵郡(jùn),出生于绵州(今(jīn)四川绵(mián)阳)北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家、史学家(jiā)和(hé)诗人。

  与唐韩(hán)愈,柳宗元(yuán),宋王(wáng)安石(shí),苏洵(xún),苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八(bā)大家”。

  一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗(shī)文(wén)革新运动,继承并(bìng)发展了韩愈(yù)的(de)古(gǔ)文理(lǐ)论。

  其散(sàn)文创作的(de)高度成(chéng)就与其正确(què)的古文理(lǐ)论(lùn)相辅相成,从而开创了一(yī)代文风。

  欧阳(yáng)修(xiū)在变革文风的同时,也对(duì)诗风、词风进行了革(gé)新。

  在史(shǐ)学方面(miàn),也有较高成就(jiù),他曾主修(xiū)《新唐(táng)书》,并独(dú)撰《新五代史(shǐ)》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作(zuò)背景】

  欧(ōu)阳修是(shì)“唐宋八(bā)大家”之一。

  虽然家里贫穷,但他克(kè)服此升弯(wān)重(zhòng)重困(kùn)难,勤(qín)学苦读,终有所成。

  欧阳修的经历告(gào)诉我们(men),只要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成(chéng)功。

  欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。

  欧(ōu)阳(yáng)修的成功,除(chú)了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于(yú)教育,严(yán)格要求。

  欧(ōu)阳修四岁(suì)丧父,家贫,其祖母以荻画(huà)地,教他(tā)写字(zì)。

  他四岁而孤,随(suí)叔父在现湖(hú)北随州长大,幼年家贫无资,祖母以(yǐ)荻画地,教以(yǐ)识(shí)字(zì)。

  欧阳修自幼酷爱读书,常从城南李家借书(shū)抄(chāo)读,他天资聪颖,又刻苦(kǔ)勤(qín)奋,往往书不(bù)待抄完,已能成诵(sòng)。

  少年习(xí)作诗(shī)赋文章,文笔(bǐ)老练(liàn),有如成(chéng)人,其(qí)叔由此(cǐ)看到了家族(zú)振兴的希望,曾对欧(ōu)阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以(yǐ)家贫(pín)子幼为念,笑歼此奇儿也!不唯起家以大吾门,他日必名重(zhòng)当世(shì)。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生(shēng)文集》六(liù)卷,甚(shèn)爱其(qí)文,手不释卷,这(zhè)为日后北宋诗文革新(xīn)运动播下了种子。一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音p>

  仁宗天圣八年(nián)(1030)中进士。

  次年任西京(jīng)(今洛阳)留守推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互相切磋诗(shī)文。

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