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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来(lái)，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在(zài)字(zì)与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子(zi)或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句(jù)末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有(yǒu)不包(bāo)含(hán)矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思表示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的(de)字句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思 #ff0000; line-height: 24px;'>九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思yǔ)行(xíng)之间(jiān)的左右处(chù)。

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