朱(zhū)子家训(xùn)是谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著(zhù)名理学家朱熹所做的(de)。关于朱子(zi)家训是(shì)谁写的以及朱子家训是谁(shuí)写的 什么朝代，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的(de)作(zuò)者是(shì)谁(shuí)，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)？，朱子(zi)家训是谁写的书(shū)，朱子家训是谁写的字等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下的知识答案：

朱子家(jiā)训的作者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做的(de)。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹(xī)所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作(zuò)《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》原题(tí)为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公(gōng)的(de)《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家格(gé)言》是在不同(tóng)时代由不同(tóng)的朱家先贤(xián)所撰写出来的不同传世巨作。很可(kě)惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混了，通(tōng)常(cháng)人们(men)多以《朱子家训》来(lái)称(chēng)呼朱柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹(xī)老(lǎo)夫子真正的《朱子(zi)家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世(shì)孙，世界朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯(chún)，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山县人。著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。其父朱(zhū)集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力读书(shū)曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂不(bù)再求取功名，居乡教授(shòu)学生(shēng)并(bìng)潜(qián)心程朱理学主张知行(xíng)并进，一时颇负盛名。康熙(xī)曾多次征召(zhào)，然均(jūn)为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学(xué)。潜心研究程朱理学，主张知(zhī)行并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　康(kāng)熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地(dì)方官(guān)举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(nián)(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事(shì)业在忠孝"。著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧讷(nè)集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子(zi)家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山(shān)市），明末清初江(jiāng)苏昆山(shān)县人(rén)。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山(shān)人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父朱(zhū)集(jí)璜在守昆城抵(dǐ)御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其弟用白(bái)、用锦尚幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他上侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播迁(qiān)流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定(dìng)，才返故里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋人(rén)王哀攀柏庐(lú)墓之(zhī)义(yì)，故自号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学(xué)为本(běn)，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他深感当时的(de)教育方法，使学生难以学(xué)到真实的学(xué)问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇(pǒ)痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用于教学。

　　生平(píng)精(jīng)神宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自(zì)持(chí)。

　　清康熙(xī)十八年（1679年(nián)）他(tā)坚(jiān)辞不应博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙三(sān)十七(qī)年染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学问(wèn)在性命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补(bǔ)易(yì)经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐(lú)治(zhì)家格言(yán)》，世(shì)称《朱子(zi)家训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚广，被历代士(shì)大夫尊为(wèi)治家之(zhī)经，清(qīng)至民(mín)国(guó)年间(jiān)一(yī)度成为童(tóng)蒙必读课(kè)本(běn)之一(yī)。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》精辟地阐(chǎn)明了(le)修身(shēn)治家之道是 一篇家(jiā)教名(míng)著，通篇(piān)意在劝人(rén)要勤俭(jiǎn)持家(jiā)安(ān)分守己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一粥(zhōu)一饭，当思来(lái)处(chù)不易，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（113宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗0年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫(zǐ)阳先生、考(kǎo)亭先生、沧州(zhōu)病(bìng)叟、云谷老(lǎo)人、逆(nì)翁。

　　谥(shì)文，又称朱(zhū)文公(gōng)。

　　汉族，祖(zǔ)籍(jí)南宋江南东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西省婺源），出生于南(nán)剑州尤溪（今属福建(jiàn)三明(míng)市(shì)）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学家、思想家、哲(zhé)学家、教育家(jiā)、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子以来最(zuì)杰出(chū)的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育(yù)思想(xiǎng)

　　朱(zhū)熹的长期从事讲学(xué)活动，精心编撰了《四(sì)书(shū)集注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才(cái)。

　　他的教育思(sī)想博大(dà)精(jīng)深(shēn)，其中最值(zhí)得关注的(de)，一是(shì)论述小学和(hé)大学教育，二(èr)是关于朱(zhū)子读(dú)书(shū)法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前人(rén)教育经验(yàn)和自己(jǐ)教育实践的基础上，基于对人的(de)生理和心理特征的(de)初步认识，把一(yī)个人的教育(yù)分(fēn)成小学和大学两个既有区别又有联(lián)系的阶段，并提(tí)出了两者(zhě)不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教育阶段，其任(rèn)务是培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未(wèi)开，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内(nèi)容是学其事，主张儿童在日常(cháng)生活(huó)中，通过具体行事(shì)，懂(dǒng)得基本(běn)的伦理道德规范，养成一定的行为(wèi)习惯，学(xué)习初步的文(wén)化(huà)知(zhī)识(shí)技能。

　　在教育方法上，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早施教；要力求形象、生动，能(néng)激(jī)发(fā)兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的(de)形(xíng)式培养儿童道德(dé)行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育，其(qí)任务是在坯璞的(de)基础上(shàng)再加光饰(shì)，把他们(men)培养成为国(guó)家所(suǒ)需要的人才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教(jiào)事的小(xiǎo)学教育(yù)不同，大学(xué)教育内容的重点(diǎn)是(shì)教(jiào)理(lǐ)，即(jí)重在探(tàn)究(jiū)事物之所以(yǐ)然。

　　对于大(dà)学教育方法(fǎ)，朱熹(xī)一(yī)是重视自学，二(èr)是提倡(chàng)不(bù)同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教育的见解，为(wèi)中国古代教育思想增添了新鲜的内容。

朱子治家格言是谁写的(de)

　　《朱子治(zhì)家格(gé)言》是清初朱(zhū)柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著(zhù)名理学家(jiā)、教育家。

　　名用纯，字致一(yī)。

　　昆(kūn)山(今属江苏)人。

　　与(yǔ)归有光、顾炎武(wǔ)为昆山(shān)三贤。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二(èr)年(nián)(1645年)其(qí)父在守昆山城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱柏(bǎi)庐侍奉老母，抚(fǔ)育(yù)弟妹，播(bō)迁流(liú)离，备极艰辛。

　　局势(shì)稍定，返回故里(lǐ)。

　　因敬仰(yǎng)晋人王裒攀柏(bǎi)庐墓(含(hán)有(yǒu)不忘杀父之仇的意思)之(zhī)义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精(jīng)神宁谧，严以律己，对当时愿和他(tā)交往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的(de)乡(xiāng)饮大宾。

　　除《朱(zhū)子(zi)家训》外(wài)，尚著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲(jiǎng)义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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