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庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思

庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么呢,文章结尾的作用一(yī)般是什么

  在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí),以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上:1、总(zǒng)结上文,收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应,使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上:1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义,点明(míng)中心.2

  在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题,以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)

  结构上:1、总结上文,收束全文(wén)

  2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng):1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心.2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

  4、言有尽而意(yì)无(wú)穷,留(liú)下想象(xiàng)的空(kōng)间,增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的(de)印(yìn)象,引起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)

  使用诗句来作为结尾:

  1:可以使文章看起来优美(měi)而富有含义 2:可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本(běn)书要(yào)表达的感情相渗(shèn)透,易于(yú)表达

  注意:一定(dìng)要结合具(jù)体文章(zhāng)和(hé)人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

  

一、文章结尾的作用

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首尾呼(hū)应(yīng),使(shǐ)文章结构完整。

   3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文。

   内容上:

   1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义,点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn)

   2、深化文(wén)章中心,抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)

   3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

   4、言(yán)有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无穷,留下想象的空间,增强感染力。

   5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯(wéi)晌用(yòng)

   议论(lùn)文(wén)开头结(jié)尾的作用

  

   1,议论文开头的作用

   A,开头(tóu)通过写。

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  得事例,提出中心论点(引出中心论题)

   B,开头通过(guò)引用(yòng)名(míng)言,提出中心论(lùn)点,(引出(chū)中心(xīn)论题)

   C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或(huò)。

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  奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

  也起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

   2,议论文结尾的(de)作用

   A,总结全文,点明中心(xīn)论点(diǎn)

   B,补充论述(shù),使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

   C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心(xīn)论点

   D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

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三、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

   1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

   文(wén)章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观事物(wù)的(de)文章形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的。

  以小学生(shēng)作文为例(lì),有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

  记叙文(wén)又可以(yǐ)大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的(de)、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

  至于应该采用什么方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结(jié)尾而结尾。

  有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇(piān)文(wén)章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展来确定。

   在(zài)我们学(xué)习过的文(wén)章中(zhōng),结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情(qíng)写(xiě)完了(le),文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要(yào)再去说什么(me)多余的(de)话;有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作者(zhě)考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结(jié)尾(wěi)的时候有必(bì)要对(duì)全(quán)文进(jìn)行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的(de)话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给(gěi)我(wǒ)们留下(xià)想像的(de)余地;有的(de)人写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一体。

  有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话(huà)虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去(qù)想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

  但(dàn)是(shì),不(bù)管怎样(yàng),都应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

  要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来(lái)才(cái)显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非(fēi)常难(nán)看的。

   我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

   怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

  “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去(qù)的(de)!快去!别(bié)等(děng)他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

   “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里啦。

  ”桑娜拉开了帐子(zi)。

   《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子(zi)的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

  文(wén)章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

   桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回(huí)家。

  她的心跳得厉害。

  她自己也不知道为什么要这样做(zuò),但(dàn)是她觉得非这样做不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

   不难看出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的(de)心(xīn)里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者(zhě)为(wèi)什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经得到了充分表现。

  假如说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多(duō)余(yú)。

   2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

   一篇文(wén)章应该(gāi)是一个整体。

  至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

  文章的结尾在内容(róng)上、结构上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定(dìng)局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

  一般(bān)写人(rén)的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上来。

  不(bù)管(guǎn)什(shén庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思)么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和(hé)文章的标题、文章的(de)开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都(dōu)与这篇文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)密不(bù)可(kě)分(fēn)。

  在全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的(de)。

  如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过(guò)之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

   小学(xué)语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学习:

   田寡妇(fù)也无心再(zài)去看她的南瓜了。

   赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

  土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半(bàn)亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

  地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

  土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看(kàn)瓜,孩(h庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事,世上本无事庸人自扰之是什么意思ái)子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去(qù),也(yě)无事,她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

  ”这(zhè)样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题(tí)得(dé)到(dào)充分(fēn)表达。

  这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的作用(yòng)。

   3、文章结尾要充实有力

   阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来(lái)重新去(qù)读(dú)它(tā)的力(lì)量”。

  中(zhōng)国古代(dài)的(de)作家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

  不管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

   我们先看小学(xué)语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

   黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

  人们都兴高采烈地欢呼起来。

   《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

  山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情(qíng)发生(shēng),大(dà)家(jiā)同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

  这样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中心。

   我们(men)再来看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《鸟的天堂》的结尾:

   当小船(chuán)向着高塔下面的乡(xiāng)村划去(qù)的时候,我还回头去看(kàn)那(nà)被(bèi)抛(pāo)在后面的茂盛的榕树(shù)。

  我感到一点儿留恋。

  昨天是(shì)我的眼睛骗了我(wǒ)。

  那(nà)“鸟的天堂(táng)”的(de)确是鸟的天堂啊!

   结尾的这一段(duàn)共四句话,写了自己的行踪及离开时的留恋之情,说明了(le)第一次(cì)没有看(kàn)见鸟的自(zì)身原因,表达了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之情。

  语(yǔ)言(yán)简明扼要,特别(bié)是结句,紧扣中(zhōng)心,回应全(quán)文,充实有力。

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