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做贡献(xiàn)和作贡(gòng)献的区别及用法，做(zuò)贡献(xiàn)和作贡献的区别在哪里

　　“做(zuò)”在句中所带的宾语一般是名词(cí)或代词。

　　在词或成语中，它带的名词宾语多是较具体的(de)、有较浓(nóng)的口头语色(sè)彩的，“做(zuò)”的(de)基(jī)本义是“制(zhì)造(zào)”。

　　所以(yǐ)，修饰(shì)“贡献”时，应用“作”。

　　一、侧重点不(bù)同(tóng)

　　1、“做(zuò)”侧重于(yú)具体对象或产生实(shí)物的活动，动作(zuò)性较强。

　　2、而“作”多用于抽象对象(xiàng)或(huò)不(bù)产(chǎn)生(shēng)实物的(de)活动(dòng)，动作性较弱，如：作孽、、作曲、作别等。

　　二、连接事(shì)物(wù)不同(tóng)

　　1、“做”所连(lián)接的多(duō)数(shù)都是中性事物。

　　2、“作”所连接(jiē)的事物多数是贬义(yì)的。

　　三(sān)、用法不同

　　1、宾语是一般的名词，涉及的(de)事物(wù)比较具体，习惯(guàn)上用“做”：做饭、做早饭、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸(zhēng)肉；

　　“做(zuò)作文、做文章(zhāng)”也习(xí)惯(guàn)用(yòng)“做”。

　　2、几类(lèi)精(jīng)神(shén)产(chǎn)品，习惯上(shàng)用“作”（有的已(yǐ)经是合成(chéng)词了(le)）：作诗、作画、作曲、作(zuò)乐（yuè，制作乐律）、作杂记(jì)；

　　作广告（如果指使用材料制(zhì)作广(guǎng)告，则(zé)可以(yǐ)写“做广告”，如“做灯箱广告(gào)”）。

作贡献和(hé)做贡献有什么(me)区别(bié)

　　作贡献(xiàn)和做贡献的区别是(shì)：

1. 　　“作贡(gòng)献”强调人的主观意向。

   　　它表示(shì)人在心中(zhōng)想要奉献，有为社会服务的想法，但(dàn)不一定去付(fù)出自己的实际行(xíng)动(dòng)并且(qiě)不一(yī)定会有结果。

   　　“作贡(gòng)献”指把自己劳动的成果给人(rén)们(men)

2. 　　“做贡(gòng)献”指为了心中某种想法，去(qù)付出行(xíng)动，说明事(shì)件会有结果。

   　　“做贡献(xiàn)”说明了(le)人为了野(yě)仔某事而(ér)做出了(le)努力，用自己的努力(lì)为人们或社会服(fú)务。

   　　“作贡献”和(hé)“做(zuò)贡献(xiàn)”两词人们总是搞不清他们的用法。

   　　一般，在比较正式的(de)场合或文件中(zhōng)人们(men)常(cháng)用“作贡献”一词。

3. 　　“作(zuò)”字(zì)和“做”字的区别是什么(me)？

4. 　　第一，两(liǎng)个词语的侧重方向不一(yī)样。

   　　“做”字(zì)偏重的对象一般比较具体。

   　　而“作”偏(piān)重(zhòng)的对象(xiàng)一般比较(jiào)的(de)抽象(xiàng)。

5. 　　我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日第二，两者后面连接的(de)事(shì)物一般不(bù)同。

   　　“做(zuò)”字颂(sòng)历汪后面常(cháng)跟我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(gēn)中(zhōng)性的(de)事物。

   　　而“作”字后面常跟贬义的事物。

6. 　　第三，两者的用法不一(yī)样。

   　　它们后面所(suǒ)跟(gēn)的词不同。

   　　“做”烂让后面常(cháng)跟词性为名词的(de)词语。<我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日/p>

   　　例如：做面包、做(zuò)宵夜、做手工(gōng)等词语。

   　　“作(zuò)”字后面常跟与精神思想有关的词语。

   　　例如：作歌曲、作诗画等。

   　　“做”字是一个动词(cí)，主(zhǔ)要强调动作，具(jù)有较强的动作性(xìng)。

   　　而“作”字(zì)的动作性却(què)比“做”要弱很多(duō)。

   　　有时一个词语既可以用“作”也(yě)可(kě)以用“做”。

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