小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较(jiào)软，适(shì)合绘画(huà)(尤(yóu)其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学(xué)不(bù)必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较(jiào)细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的(de)颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了让(ràng)写(xiě)出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是(shì)执笔姿(zī)势不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确(què)了(le)。

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