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什(shén)么(me)是国家敞开(kāi)大学,敞开大学学历有用吗，什么(me)是国家(jiā)敞开(kāi)大学特征

　　国家敞开(kāi)大学是一所世界一流公立(lì)成人高(gāo)校，创(chuàng)立于2012年6月21日，中华人民共和国教育(yù)部直属(shǔ)，国家重(zhòng)点大学;国家敞(chǎng)开大(dà)学以现代信息技(jì)能为支(zhī)撑，学历(lì)教育与非学(xué)历(lì)教育并重，施行长途敞开(kāi)教育(yù)的新式高等校园。

　　校园在中(zhōng)心播送电视大学基础上组成，面(miàn)向整(zhěng)体(tǐ)社(shè)会成(chéng)员(yuán)，着重(zhòng)优(yōu)质教育(yù)资源(yuán)的(de)集聚、整合和同享，着重以现(xiàn)代信(xìn)息技能为支撑，探究现代信(xìn)息技能与教育(yù)的深度交融。

　　校园有权颁发学士(shì)学(xué)位，由校园向(xiàng)北京市学位委员会请(qǐng)求并获(huò)批后，报(bào)国务院(yuàn)学位(wèi)委员会存案。

什么是国家(jiā)敞开大学(xué) 学历有用吗？

　　国家敞开大学为许多社(shè)会在职(zhí)人员处理了持续教育问(wèn)题，协助取得更高的学历，那么国家(jiā)敞开大学的学历(lì)有(yǒu)用吗？下面小(xiǎo)编收(shōu)拾了相关内容，以供参(cān)阅和了(le)解。

　　1国家敞开大学是什么(me)意思

　　国家(jiā)敞开(kāi)大(dà)学(英文：The Open University of China)是中华(huá)人民(mín)共和国教育部直属(shǔ)的，以现代信息技能为支撑，学历教育与非学历教育并重，施行长(zhǎng)途敞开教育的新式高等校园一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？。

　　校园在(zài)中心播(bō)送(sòng)电视大学(xué)基础上组(zǔ)成，面向整体社会(huì)成员，着重优质教育资(zī)源(yuán)的集(jí)聚、整合(hé)和同享，着重以现代信(xìn)息技能为支撑，探究现代(dài)信谨虚档息技能与教育的深度交融。

　　校园有(yǒu)权颁发学士学位。

　　2国家敞开(kāi)大学的学历有用吗(ma)

　　添加求职时机

　　许多(duō)单位，特别是(shì)国家(jiā)机关和事业单位(wèi)，招聘都要求本科或硕士以上学历。

　　假如(rú)没有本科学历文(wén)凭，会短少一些(xiē)抱负的作业时机(jī)。

　　能够考(kǎo)研

　　有(yǒu)了国家(jiā)敞开大学的(de)本科(kē)祥乱学历，就能够直接报(bào)考(kǎo)全国统招(zhāo)研(yán)讨生了，而专科生只能在专科结业满两年后以同等学历报考研讨生，虽然国(guó)家规则答应专科结业满两年后，以同等学历报考研讨生，但(dàn)许多大(dà)学(xué)实际(jì)上却不肯接收专科生，会在许(xǔ)多(duō)方面(miàn)设(shè)妨碍。

　　能够(gòu)考公务员

　　公务员作(zuò)业安稳，每年(nián)都(dōu)有许多(duō)人报考(kǎo)公务员，现在(zài)大(dà)多数公务员(yuán)岗(gǎng)位都要求(qiú)本科以上才有资历(lì)报考，有了(le)本(běn)科学历(lì)之(zhī)后，能(néng)够获取更(gèng)多(duō)的报考资(zī)历。

　　3国家敞开大(dà)学有哪些优(yōu)势特色

　　1、电(diàn)大（国(guó)家敞开大(dà)学）是世界上(shàng)学(xué)生最多的大学。

　　2、学习费用低，较其他(tā)方法的(de)高等教育学习费用低。

　　3、学历(lì)不只被国家认可，还被世界认可(kě)，被(bèi)誉为“世界学历绿卡(kǎ)”。

　　4、入(rù)学录誉指取率(lǜ)高，学生注(zhù)册(cè)入学，不必参与全国一致(zhì)的(de)高考考(kǎo)试，只(zhǐ)需参与入(rù)学测验(yàn)，录取率高(gāo)。

　　5、学习方(fāng)法灵敏，学生可利用业(yè)余时间(jiān)进行网(wǎng)上(shàng)学习。

　　6、考试通(tōng)过率高，校园自主(zhǔ)出(chū)题，考试难度相对较低。

　　7、结业率高，报考学生能(néng)够在规(guī)则的时间内(nèi)拿到学历(lì)。

　　8、学历(lì)国家供认，学信(xìn)网(wǎng)可(kě)查学历，可报考(kǎo)公务员、研(yán)讨(tǎo)生(shēng)、司法考试、评(píng)定职称、提升(shēng)、涨(zhǎng)工资等。

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