橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

氯化钾相对原子质量是多少,

氯化钾相对原子质量是多少, 先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

  先公(gōng)四(sì)岁而孤全文(wén)翻译及(jí)注释,先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū)全文翻译(yì)答案是《先(xiān)公四(sì)岁而孤》全文(wén)翻译是欧(ōu)阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书的。

  关于先公四岁(suì)而(ér)孤(gū)全(quán)文翻(fān)译及(jí)注释,先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译答案以及先公四(sì)岁而孤全文(wén)翻译及注释,先公四(sì)岁(suì)而孤全文翻(fān)译古诗文网,先(xiān)公(gōng)四岁而孤(gū)全文(wén)翻译答(dá)案,先(xiān)公四(sì)岁而孤全文(wén)翻译字字落实,先公四岁而孤全文翻译,告诉我们什么等(děng)问题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识:

先公四岁而孤全(quán)文(wén)翻译及(jí)注释(shì),先公四岁(suì)而孤全文翻译答(dá)案(àn)

  《先公四岁而孤》全文翻(fān)译是欧阳修(xiū)先生四岁时(shí)父亲就去世了,家境贫寒(hán),没有钱供他(tā)读书。

  太夫(fū)人用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教给他写字(zì)。

  还教给他(tā)诵读(dú)许多古人的(de)氯化钾相对原子质量是多少,篇章。

  到他年龄大些了(le),家(jiā)里没有书可读,便就(jiù)近到读(dú)书人家去借书来(lái)读,有时接着进(jìn)行(xíng)抄写。

  就这样夜以继(jì)日、废寝(qǐn)忘(wàng)食,只是致力(lì)读书。

  从(cóng)小写的诗、赋文字,下笔就(jiù)有成人的水平,那(nà)样高了(le)。

  原文:先(xiān)公四岁(suì)而孤,家贫无资。

氯化钾相对原子质量是多少,

  太夫(fū)人以荻画地,交易书字。

  多诵(sòng)古人篇章。

  使学为诗。

  及其(qí)稍长,而家无书(shū)读,就(jiù)闾里士人家借而读(dú)之,或因而抄录。

  抄录(lù)未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食(shí),唯读书是务。

  自幼所作诗赋文(wén)字,下(xià)笔以如成人。

  出(chū)自(zì)《祭欧阳文忠公》,王安石和苏(sū)轼所写的两篇(piān)祭文, 总结、评论、赞美(měi)欧阳修一生人品功业。

  文章立意(yì)超(chāo)卓, 笔(bǐ)力(lì)雄健,为唐(táng)宋八(bā)大(dà)家古文中的名篇。

先公四岁而(ér)孤(gū)的全(quán)文(wén)翻译是(shì)什么?

  【先公(gōng)四岁(suì)而孤】翻译

  欧阳修先生四岁时父亲就去(qù)世(shì)了,家(jiā)境贫寒,没(méi)有钱供他读(dú)书。

  欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆在沙地(dì)上氯化钾相对原子质量是多少,写画,教(jiào)给(gěi)他写(xiě)字。

  还教给他诵读许(xǔ)多古(gǔ)人的篇章,并(bìng)开始学(xué)写诗。

  到(dào)他年龄大些了(le),家里(lǐ)没有书(shū)可读(dú),便就近到(dào)读书人家去借书来读(dú),有时(shí)进行抄(chāo)写。

  抄写还没完(wán)成,就可以背诵这本书(shū)了。

  就(jiù)这样夜以继日、废寝忘食,只是(shì)致力读书。

  从小写的诗、赋文(wén)字,下笔就有成(chéng)人(rén)的水平(píng),那样(yàng)就高了。

  

  【原文】

  先公四(sì)岁而(ér)孤,太(tài)夫人以荻画(huà)地(dì),教以书字。

  多诵古人篇(piān)章,使学为诗。

  及稍长,而家贫无书读,就闾里(lǐ)士人家借而读之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未必,而已能诵其书。

  以至昼夜忘(wàng)寝食(shí),惟(wéi)读(dú)书是务。

  自幼所作诗赋(fù)文字,下笔已如成人。

  出处:北(běi)宋欧阳(yáng)修(xiū)的(de)《欧阳公事(shì)迹(jì)》


  【注释】

  先公:指欧(ōu)阳修

  孤:失去父(fù)亲

  荻:指(zhǐ)芦苇(wěi)一类(lèi)的植物

  以:为了(le),来

  诵:森闷(mèn)(多(duō)诵古人篇章(zhāng))朗(lǎng)诵

  使:让

  为:做(zuò)

  及:等(děng)到

  稍:稍微

  闾里(lǐ):乡(xiāng)里、邻里

  士人(rén):读书人

  或(huò):有的时候

  因:趁(chèn)机(jī)


  【作者(zhě)简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉(zuì)翁,晚年号六一居士,谥号(hào)文忠,世(shì)称欧(ōu)阳文忠(zhōng)公,吉安永(yǒng)丰(今属江西)人[自(zì)称庐陵人],汉族,因吉(jí)州原属(shǔ)庐陵郡(jùn),出生于绵(mián)州(今四川绵阳)北宋时期(qī)政治家、文(wén)学家、史(shǐ)学家(jiā)和诗(shī)人。

  与唐韩(hán)愈,柳(liǔ)宗(zōng)元,宋王(wáng)安石,苏(sū)洵,苏轼,苏辙(zhé),曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋诗文革新运(yùn)动(dòng),继承并(bìng)发展了韩(hán)愈的(de)古(gǔ)文理论。

  其(qí)散文创(chuàng)作的高(gāo)度(dù)成就与(yǔ)其正确(què)的古(gǔ)文理论相辅相成,从而开创了(le)一代(dài)文(wén)风。

  欧阳修在变革(gé)文风的同时,也(yě)对诗风、词风进(jìn)行(xíng)了革新。

  在史学方(fāng)面,也有较高成就,他曾(céng)主修《新唐书》,并独撰《新五(wǔ)代史(shǐ)》,有《欧(ōu)阳文忠公集(jí)》传。


  【创(chuàng)作背景(jǐng)】

  欧阳(yáng)修是“唐宋八大家(jiā)”之一。

  虽然家里(lǐ)贫穷,但他(tā)克服(fú)此(cǐ)升弯重重困难,勤学(xué)苦读,终有(yǒu)所成。

  欧(ōu)阳(yáng)修的(de)经历告诉我(wǒ)们,只要(yào)有着远大志(zhì)向和(hé)吃(chī)苦精(jīng)神,就一(yī)定(dìng)会成(chéng)功。

  欧阳修刻苦学(xué)习的(de)精(jīng)神值得我们赞赏和学习。

  欧阳修(xiū)的成功,除了他自(zì)身的努力之(zhī)外,还有(yǒu)一个(gè)促进他(tā)成长(zhǎng)的原因是:家长的善于教育,严格(gé)要求(qiú)。

  欧阳修(xiū)四岁(suì)丧父,家贫,其(qí)祖母以荻画地,教他写字(zì)。

  他四(sì)岁(suì)而(ér)孤,随(suí)叔父(fù)在(zài)现湖(hú)北随州(zhōu)长大,幼年家贫无(wú)资(zī),祖母以荻画地,教以(yǐ)识字(zì)。

  欧(ōu)阳(yáng)修自幼酷爱读书(shū),常从城南李(lǐ)家(jiā)借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待(dài)抄完,已(yǐ)能成(chéng)诵。

  少年习作诗赋文章,文笔(bǐ)老(lǎo)练(liàn),有如成(chéng)人,其(qí)叔由此看到了家族振兴的(de)希望,曾对欧(ōu)阳修的母亲说:“嫂无(wú)以家贫子(zi)幼为念,笑歼此奇儿也!不(bù)唯起家(jiā)以(yǐ)大吾门(mén),他日必名(míng)重(zhòng)当世。

  ”

  十(shí)岁时(shí),欧阳修从(cóng)李(lǐ)家(jiā)得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱(ài)其文,手不(bù)释卷,这为日后北宋诗文革新运动播下(xià)了种子。

  仁宗天圣八年(nián)(1030)中进士。

  次年任西京(今洛阳)留守(shǒu)推官,与梅(méi)尧臣、尹(yǐn)洙结为至交(jiāo),互相切磋诗文。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 氯化钾相对原子质量是多少,

评论

5+2=