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但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》

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  垂听与聆听,倾听的区别(bié):一、侧重(zhòng)点不(bù)同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的是(shì)用心思考仔细地细(xì)听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即(jí)“身子(zi)向前用(yòng)尽(力量)细(xì)心(xīn)地听取”,含(hán)有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同(tóng):1、“聆听”一(yī)般多(duō)用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动,也(yě)可用于具(jù)体的事物,如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下的“听(tīng)”,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩(cǎi)不(bù)同(tóng):1、“倾(但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》qīng)听”表示中性的(de)感(gǎn)情色(sè)彩,就是(shì)凭(píng)借(jiè)听觉器官接受言语信息,进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解(jiě)的全过程(chéng)。

  一(yī)般(bān)指上级对(duì)下(xià)级(jí),如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng),因此(cǐ)一般(bān)表示上级听(tīng)取下(xià)级(jí)的(de)意见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩,一般(bān)多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动,也可用于具体的事物(wù),如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声(shēng)等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世(shì),清视在下,鉴(jiàn)莫(mò)近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语(yǔ),常指仔细注意(yì)地(dì)听(tīng)。

  2、倾(qīng)听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

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  或者是认(rèn)真听猛(měng)渗别人的(de)话(huà)。

  聆听更像是上(shàng)级对下级的训话,而倾听是一种与人(rén)的尊(zūn)重。

扩(kuò)展资料

  一,倾听要(yào)点:

  克(kè)服自我禅岩中心:不(bù)要(yào)总(zǒng)是谈(tán)论自己

  克服自以为是:不(bù)要总想(xiǎng)占主导地位

  尊(zūn)重对方:不(bù)要打断对(duì)话,要(yào)让对方把话说(shuō)完。

  不能去深究(jiū)那(nà)些不重要(yào)或不相关的(de)细节而打断话(huà)。

  不要激动:不要匆忙下结(jié)论,不要急于(yú)评价对方的观(guān)点,不要急(jí)切(qiè)地表达建议(yì),不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的争执。

  要仔细地听对方说些(xiē)什么,不要(yào)把精力放在思(sī)考怎样反驳(bó)对方?

参考资料百度(dù)百科-倾(qīng)听(tīng)

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