大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗p>

　　学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在(zài)国内(nèi)首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行(xíng)学(xué)分制(zhì)，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在(zài)国内(nèi)高校全(quán)面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是什么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学(xué)生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在大学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评学(xué)生优异程(chéng)度(dù)的一(yī)个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的(de)选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必定范围(wéi)内的自(zì)由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要(yào)求(qiú)依照培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学年(nián)和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能(néng)用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将教育(yù)方案中(zhōng)的学(xué)分，依据课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在(zài)要求学生(shēng)修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可(kě)依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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