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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的(de)内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点要小而(ér)有(yǒu)趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的(de)进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看(kàn)什(shén)么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人(rén)物和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋(péng)友上(shàng)前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他(tā)们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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