司(sī)马光好学文言(yán)文翻译及注释，司马(mǎ)光好学文言文翻译及原文是司马光幼(yòu)年时，担心自己记诵诗书以备应(yīng)答的能力不如别人(rén)，所以大家(jiā)在一起学习讨论时，别的兄弟会(huì)背(bèi)诵(sòng)了，就去玩耍休息；（司(sī)马光却）独(dú)自留(liú)下来，专心刻(kè)苦地读书(shū)，一直到能(néng)够背的烂熟于心为止的。

　　关于司马光好学文言文翻(fān)译及(jí)注释，司马光好学文(wén)言文翻译及原文以及(jí)司马光好学文言(yán)文翻(fān)译及注释，司马光(guāng)好学文言文翻译阅读答案，司马(mǎ)光好学(xué)文言(yán)文翻译及原文，司(sī)马光好学文(wén)言文翻译启示，司马光好学(xué)文言(yán)文翻译及(jí)答(dá)案等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

司马光(guāng)好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文

　　（司马光却(què)）独自(zì)留下来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地读书，一直到(dào)能够背的烂熟于心(xīn)为止。

　　（因为）读(dú)书时(shí)下的工(gōng)夫多(duō)，收获大，（所以）他所精(jīng)读和背诵(sòng)过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司马光幼年(nián)时，担心自己(jǐ)记诵诗(shī)书以备(bèi)应答的能力(lì)不(bù)如(rú)别人，所以(yǐ)大家在一起(qǐ)学习讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了(le)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码，就去玩(wán)耍休(xiū)息；

　　（司(sī)马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能(néng)够背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书(shū)时(shí)下的工(gōng)夫多(duō)，收获(huò)大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读书不能(néng)不背(bèi)诵，当(dāng)你在(zài)骑(qí)马走路的时候，在半夜(yè)睡(shuì)不着觉的时候(hòu)，吟咏(yǒng)读过(guò)的文章，想想它的意思，收(shōu)获就会(huì)非常大(dà)！ ”

　　司马温公幼(yòu)时(shí)，患记问不若(ruò)人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟既成诵，游(yóu)息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

　　用(yòng)力多者收功远，其所精诵(sòng)，乃终身不忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在马(mǎ)上(shàng)，或中夜不寝时，咏其文(wén)，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三(sān)朝(cháo)名(míng)臣(chén)言行录》）

《司马(mǎ)光好学》文言文翻(fān)译及注释是(shì)什(shén)么(me)

　　一(yī)、《山宴司马(mǎ)光好学》文言文(wén)翻译(yì)

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗(shī)书以备应答的能力不如别人。

　　大(dà)家在一起学习讨论的(de)时候(hòu)，别的兄弟都会背(bèi)诵了，就(jiù)去玩耍休(xiū)息。

　　司(sī)马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直到能(néng)够熟练地背诵(sòng)为(wèi)止。

　　下工夫多的人(rén)往往收获就(jiù)大，司马光(guāng)所精读和背诵过(guò)的文章(zhāng)，就能够终生不忘。

　　司马光曾经说：“读书(shū)不能不背(bèi)诵，有时在骑马赶路(lù)的时候，有时在半夜睡不着觉的时(shí)候，吟诵学过(guò)的(de)文(wén)章，思考(kǎo)它的含义，收获就会(huì)非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马(mǎ)光好学》注释

　　司马温(wēn)公：即司马光，他死后被追赠(zèng)为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有(yǒu)时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居洛(luò)阳(yáng)的时(shí)候，着手(shǒu)写(xiě)《资治通鉴》，他用(yòng)圆木做了一(yī)个枕头，取(qǔ)名“警枕”，意在时刻警惕自己不要(yào)贪睡(shuì)。

　　头(tóu)枕在这样一块圆木头(tóu)上，进人梦(mèng)乡后，身(shēn)子只(zhǐ)要稍(shāo)微一(yī)动(dòng)，“警(jǐng)枕”就会(huì)滚动，将自己惊醒(xǐng)。

　　惊(jīng)醒(xǐng)后的司马光(guāng)立即(jí)起床，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光(guāng)在年老的时候，日(rì)子过得比(bǐ)较紧(jǐn)。

　　有(yǒu)一次，家里没有钱用(yòng)，他(tā)吩(fēn)咐一位(wèi)老兵嫌(xián)旦把他相伴多(duō)年的坐骑——一匹老马牵(qiān)到市场上卖掉(diào)。

　　老兵临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有(yǒu)肺病，要是有人买马(mǎ)，你要(yào)据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却不能(néng)理解(jiě)他(tā)对人诚(chéng)实天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码的用(yòng)心。

　　司马光竟然如此真诚(chéng)，芹唯扰这(zhè)在一般人(rén)看(kàn)来，简直是不可思议的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码