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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成为全文(wén)的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要(yào)有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义(yì)，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者(zhě)的(de)情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标题关键词的本(běn)义，字面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的(de)深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象及(jí)隐(日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕yǐn)含(hán)的情感来理解(jiě)标题的(de)含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还(hái)有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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