不拘于时句(jù)式类(lèi)型,不(bù)拘于时句式还原(yuán)是(shì)被动句的。
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不拘于时(shí)句式类型,不拘于时句式还原
被动句。于,介(jiè)词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是(shì)不(bù)受时俗的拘束。
指不(bù)受(shòu)当时以求师为耻的不(bù)良风气的束缚。
时,时(shí)俗(sú),指当时(shí)士大夫中耻于(yú)从师的不(bù)良风气。
师说节选原(yuán)文:李氏(shì)子(zi)蟠(pán),年十七,好古文,六(liù)艺经传(chuán)皆通习之,不拘于时(shí),学于(yú)余。
余嘉其能行古(gǔ)道
被动句。
于(yú),介词,表示被动,受,被。
不拘于时(shí),意(yì)思是不(bù)受时俗(sú)的拘束。
指不受(shòu)当时以求师为耻的不良(liáng)风气(qì)的束缚。
时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师的不良风气(qì)。
师说节选(xuǎn)原文(wén):李氏(shì)子蟠(pán),年十七(qī),好(hǎo)古文(wén),六艺经传皆通习(xí)之(zhī),不(bù)拘于时,学(xué)于余。
余嘉其(qí)能(néng)行(xíng)古道,作《师说》以贻之。
翻(fān)译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢(huān)古文,六经的(de)经文和传文都普遍地学习了,不受(shòu)时俗(sú)的(de)拘束,向我学习。
我赞许他能够遵(zūn)行古人(rén)(从师(shī))的途径,写这篇《师说》来赠送(sòng)他(tā)。
不拘于时出处意思是(shì)不受制于(yú)从师的时俗限制。
出自唐·韩愈《师(shī)说》。
翻译(yì):李蟠不受世俗的拘束(shù),来向我学习。
拘:拘(jū)束(shù)
时:世俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于(yú)时句式
不拘于时(shí)句式是(shì)被动句。
这句话(huà)出自于(yú)师说,原文如下(xià):
古之学者必有师。
师者(zhě),所以传道受业解惑也。
人(rén)非生而知(zhī)之者,孰(shú)能无惑(huò)?惑而不从师,其(qí)为惑(huò)也,终不解矣。
生(shēng)乎吾(wú)前,其(qí)闻道也固先乎(hū)吾,吾从而师(shī)之(zhī);生乎吾后,其闻道也亦先乎吾(wú),吾从而(ér)师(shī)之。
吾师(shī)道也,夫庸知其(qí)年之(zhī)先后生于吾乎(hū)?是(shì)故无(wú)贵无贱(jiàn),无长无(wú)少,道之所(suǒ)存(cún),师之所存也。
嗟乎!衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗师道之(zhī)不传也久矣!欲(yù)人之(zhī)无惑也难矣!古(gǔ)之圣(shèng)人(rén),其出人(rén)也(yě)远矣(yǐ),犹(yóu)且(qiě)从师(shī)而问焉;今(jīn)之(zhī)众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于(yú)师(shī)。
是故圣益(yì)圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚(yú)人之所以为(wèi)愚,其皆(jiē)出(chū)于(yú)此乎(hū衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗)?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师(shī)焉,惑(huò)矣(yǐ)。
彼童子之师,授之书而习其句读(dú)者,非(fēi)吾所谓派仿传其道(dào)解其惑者也。
句读之不知(zhī),惑之不(bù)解,或(huò)师焉(yān),或不焉(yān),小(xiǎo)学而大遗,吾未见(jiàn)其明也。
巫医(yī)乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族(zú),曰(yuē)师曰弟子云者,则群聚而(ér)笑(xiào)之。
问之(zhī),则曰(yuē):“彼与彼年相若也(yě),道相(xiāng)似(shì)也。
位卑则足(zú)羞,官(guān)盛(shèng)则近谀。
”呜呼!师道之不复可衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗巧羡前知矣。
巫医乐(lè)师(shī)百(bǎi)工(gōng)之人,君子(zi)不(bù)齿,今其智乃反不能及,其(qí)可怪也欤!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了