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　　一年级语文一(yī)类字(zì)是(shì)课(kè)本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读(dú)，会注音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育课程体系中的(de)一门重点卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗教学科目(mù)，其教学(xué)的内容是语言文化，其(qí)运(yùn)行(xíng)的形式也是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和(hé)科学的(de)基础，也(yě)是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字(zì)是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会(huì)书(shū)写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用(yòng)于(yú)口语和(hé)书面用(yòng)语中(zhōng)等(děng)等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可作(zuò)为分层教(jiào)学(xué)时A层学(xué)生(shēng)的(de)学(xué)习内容。

　　在课本中的编(biān)排是(shì)：课(kè)文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文(wén)书(shū)后的《认(rèn)字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字(zì)的学习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字的结(jié)构，正确(què)的(de)笔顺，一(yī)共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二(èr)、二类字的学习和(hé)巩固(gù)

　　在学习(xí)课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单独的拿(ná)出一个字让(ràng)孩子去(qù)记，这(zhè)样效果是非常低下的(de)，而核游且还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的主要(yào)的原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上(shàng)面的(de)注(zhù)音，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子(zi)对(duì)这些字应该是认识(shí)，这只(zhǐ)是初(chū)步(bù)的学习，在认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认(rèn)字是(shì)多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还(hái卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗)要(yào)掌卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字表(biǎo)，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写(xiě)字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来。

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