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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 祸患常积于忽微而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译

  祸患常(cháng)积于忽(hū)微(wēi)而智勇(yǒng)多困于所溺翻译,夫祸(huò)常积于忽微,而智勇多(duō)困于所溺翻(fān)译是“而智勇多(duō)困于所溺”的翻译:聪明勇敢(gǎn)的(de)人反(fǎn)而常被所溺爱的人或事困扰的。

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祸患常积于忽微(wēi)而(ér)智勇多困于所溺翻译,夫祸(huò)常积于(yú)忽微(wēi),而智(zhì)勇(yǒng)多困于(yú)所溺翻译

  “而(ér)智(zhì)勇多困于高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历(yú)所溺”的翻译:聪明勇敢(gǎn)的人(rén)反而常被所溺爱的人或事困(kùn)扰。

  出自《五(wǔ)代史伶(líng)官传序》:“故方其(qí)盛(shèng)也,举(jǔ)天(tiān)下(xià)之豪杰(jié)莫能与之争;

  及其衰也,数十伶人困之(zhī),而(ér)身死国灭,为天下(xià)笑(xiào)。

  夫(fū)祸患常积于忽微(wēi),而智勇(yǒng)多困于所溺(nì),岂独伶人也哉!作《伶官(guān)传》。

  ”译(yì)文:因此,当庄宗强盛的时候,普天下(xià)的豪杰(jié),都不能跟他抗争;

  等(děng)到他衰败的时候,几(jǐ)十个伶人(rén)围困他,就自己丧命,国家灭亡,被(bèi)天下人(rén)讥笑。

  可见祸患常常是由微(wēi)小(xiǎo)的事情积累而成(chéng)的,聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或(huò)事困扰,难道只有宠爱伶人(rén)才会这样吗?于是作《伶(líng)官传(chuán)》。

  《五(wǔ)代史伶官传序》是宋代(dài)文学(xué)家(jiā)欧阳修创作的一篇史论(lùn)。

  此(cǐ)文通过对五代时(shí)期的后唐(táng)盛衰过程的具体分析(xī),推论出:“忧劳可(kě)以兴国,逸豫可以亡身”和(hé)“祸患常积(jī)于忽微(wēi),而智勇多困于所溺(nì)”的(de)结论(lùn),说明国家兴衰败亡(wáng)不由(yóu)天命而取决于“人事”,借(jiè)以告诫当时北宋王朝执(zhí)政者要吸取历史教训,居安思危,防(fáng)微杜渐,力戒骄侈纵欲(yù)。

  文章开门(mén)见山,提出全文主(zhǔ)旨:盛衰之(zhī)理(lǐ),决(jué)定(dìng)于人(rén)事。

  然后(hòu)便(biàn)从“人事(shì)”下笔(bǐ),叙述庄宗(zōng)由盛(shèng)转衰、骤兴(xīng)骤(zhòu)亡的过程,以史实(shí)具体(tǐ)论证主旨。

  具体写法(fǎ)上,采用先(xiān)扬后抑和(hé)对比论证的方(fāng)法,先极赞(zàn)庄宗(zōng)成功时意气之(zhī)盛,再叹(tàn)其失(shī)败时形(xíng)势之衰,兴与(yǔ)亡、盛与衰前后对照,强烈感人,最后再辅以《尚书》古训,更增强了(le)文(wén)章(zhāng)说服力(lì)。

  全(quán)文紧扣“盛衰”二字,夹叙夹(jiā)议,史论结合,笔带感慨,语调顿挫多(duō)姿,感染力很(hěn)强(qiáng),成为历来传诵的佳(jiā)作(zuò)。

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