1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的(de)存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被(bèi)全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的(de)某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传说源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会(huì)成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个(gè)智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一(yī)小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后(hòu)来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露(lù)出表面(miàn)的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的(de)开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的(de)《人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变左眉毛有一根特别长是什么意思？(biàn)得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的(de)结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动(dòng)的(de)状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的(de)一种量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也(yě)就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自己。

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