美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思-橘子百科-橘子都知道

美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

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怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构，美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思那么病理(lǐ)课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参(cān)加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专(zhuān)业即(jí)可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在(zài)学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我(wǒ)们国(guó)家的护(hù)士还(hái)是(shì)比较少(shǎo)的(de)，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业(yè)，那么(me)你本(běn)身必(bì)须要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外(wài)就(jiù)是你必(bì)须要是(shì)一(yī)个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必(bì)须要付(fù)出(chū)全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两(liǎng)年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很(hěn)多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的(de)过程都是不可见的(de)，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医(yī)的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质(zhì)与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发(fā)生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成(chéng)一(yī)句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整合(hé)到了一(yī)起，记(jì)得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏(mǐn)反(fǎn美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思)应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会(huì)学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很(hěn)多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而(ér)言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待(dài)人接(jiē)物，站(zhàn)立(lì)坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们(men)分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行(xíng)走(zǒu)时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态(tài)度(dù)礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是(shì)推卸(xiè)责任(rèn)，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大(dà)学期间难得(dé)的让同学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理(lǐ)论联(lián)系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何接待(dài)病人(rén)，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写(xiě)护(hù)理(lǐ)病历，以及(jí)患(huàn)者(zhě)住院(yuàn)期间可(kě)能会实施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情(qíng)、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的(de)关怀(huái)方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称(chēng)之为(wèi)优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的(de)潜力，不能养成依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门(mén)课(kè)程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参(cān)观学习，看看医生护士(shì)的工作流程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学(xué)，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术(shù)前(qián)护(hù)理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器(qì)官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的经(jīng)验来(lái)判断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主(zhǔ)述的(de)感觉(jué)以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予(yǔ)药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无其他不适可(kě)以(yǐ)开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝(cháng)试离床活(huó)动(dòng)，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐(zhú)步(bù)加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半的护(hù)理(lǐ)实(shí)习(xí)与半年的(de)医疗实(shí)习，护理实习是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病(bìng)人，不是(shì)数据(jù)不是(shì)机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问(wèn)题，大(dà)到(dào)你不能承(chéng)担(dān)，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比(bǐ)如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理解(jiě)及(jí)积累是(shì)非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业的工(gōng)作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的话，就(jiù)要(yào)做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多(duō)时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富(fù)美”，乐(lè)意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少，但是工作待遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这(zhè)个行业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到(dào)人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理专业对于(yú)整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)团(tuán)队起(qǐ)着决定性的作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的(de)医疗水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的(de)护理团(tuán)队(duì)，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的(de)能力，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应(yīng)该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的(de)学(xué)习能力(lì)和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的(de)话，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液(yè)或者注重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项专业的(de)涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要的四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安(ān)全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精(jīng)神和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那(nà)么(me)这(zhè)个时候一定要(yào)有集(jí)体主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课(kè)好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统(tǒng)计(jì)结果显示(shì)，许多国(guó)美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思家(jiā)护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士(shì)的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比(bǐ)例远远达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理人(rén)员(yuán)的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全(quán)球(qiú)其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人(rén)力资(zī)源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准(zhǔn)中国。