无丝竹(zhú)之乱耳(ěr)的之(zhī)是什(shén)么用法，无丝竹之乱耳(ěr)的之是什么词性是(shì)助词，用在主谓间，取(qǔ)消句子的(de)独立(lì)性；“无(wú)丝竹之(zhī)乱(luàn)耳”全(quán)句译为：没(méi)有嘈杂的音(yīn)乐扰乱(luàn)双(shuāng)耳的。

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无(wú)丝竹之乱耳的之是什么(me)用(yòng)法，无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的(de)之是什么词性

　　“无丝(sī)竹之乱耳”全句译为：没有嘈杂的音乐扰乱双耳。

　　出自刘(liú)禹锡的《陋室铭》。

　　全文(wén)短短(duǎn)八(bā)十一字(zì)，作(zuò)者(zhě)借赞(zàn)美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐(lè)道，不与世(shì)俗同流合污的(de)意趣(qù)。

　　⒈名：名(míng)词(cí)活用动词(cí)，出名。

　　例(lì)句：山不(bù)在(zài)高，有(yǒu)仙则名(míng)

　　⒉灵(líng)：形容词活用(yòng)为(wèi)动词，显出有灵(líng)气。

　　例句：水不在深，有龙则灵

　　⒊馨：名(míng)词活用(yòng)为动词，有了芳馨(xīn)。

　　例句：斯是(shì)陋室(shì)，惟吾德馨(xīn)

　　⒋乱：形容词的使动用(yòng)法，使……受到扰(rǎo)乱。

　　例(lì)句：无丝(sī)竹之乱耳

　　⒌劳(láo)：形容词的使动用(yòng)法家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内，使(shǐ)……感到劳累。

　　例句：无案牍之劳形

　　⒍上：方位名词作动(dòng)词，蔓上。

　　例句：苔痕上(shàng)阶绿(lǜ)

　　⒎绿：形容词作动(dòng)词，变绿。

　　例句(jù)：苔痕(hén)上(shàng)阶绿

　　⒈无(wú)案牍之(zhī)劳形(xíng)（形：身体(tǐ)；

　　今(jīn)常用(yòng)义(yì)为(wèi)：样子(zi)）

　　⒉惟吾德馨(xīn)（馨：品(pǐn)德(dé)高尚；

　　今(jīn)义为(wèi)：芳(fāng)香．）

　　⒊谈(tán)笑有鸿儒（鸿：大，渊(yuān)博；

　　今(jīn)义为：鸿雁，书信．）

　　⒋无丝(sī)竹之乱(luàn)耳（丝(sī)竹：琴瑟(sè)箫笛等管弦乐器，这里指奏乐乐器(qì)的声音；

　　今义为：丝(sī)绸和竹(zhú)子(zi)）

　　5.可以调素(sù)琴（调：弹奏；

　　今义为：调解）

之(zhī)有什么意思文家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内言文

1. 文言文中,之有什么(me)意思

　　 之(zhī)

　　 释义 zhī

　　 ①到……去。

　　《为学(xué)》：“吾欲~南(nán)海(hǎi)。

　　”

　　 ②指示代词，相当于“这个(gè)”、“这”、“这种”等。

　　《廉颇蔺(lìn)相如(rú)列(liè)传》：“均~二策(cè)，宁(níng)许(xǔ)以负秦曲。

　　”

　　 ③第三人(rén)称代(dài)词(cí)，相当(dāng)于“他(tā)”、“它”、“它们”、“他们(men)”等(děng)。

　　《论积贮疏》：“罩山(shān)游生~有时而用~无度。

　　”《郑伯克(kè)段(duàn)于鄢》：“爱(ài)共叔(shū)段，欲立~。

　　”

　　 ④指代(dài)说话者本(běn)人或听话(huà)者的对方。

　　《捕蛇者说》：“君将哀而生~乎？”

　　 ⑤第二人称代词(cí)，相当于(yú)“你”、“您”。

　　《汉书？蒯(kuǎi)通传》：“窃闵公之将死，故吊~。

　　”

　　 ⑥用(yòng)在定语和中心词之间(jiān)，表示修(xiū)饰、领属的关(guān)系(xì)，相当于“的”。

　　《邵公谏厉王(wáng)弭谤》：“防民~口，甚于防(fáng)川(chuān)。

　　”

　　 ⑦用在(zài)主谓之间，取消句子独立(lì)性，一般不必译出。

　　《师(shī)说(shuō)》：“师道~不传也(yě)久矣。

　　”

　　 ⑧定(dìng)语后置(zhì)的(de)标志(zhì)。

　　《劝学》：“蚓(yǐn)无(wú)爪牙~利。

　　”

　　 ⑨补语的标志。

　　用在中心词（动词、形容词）和补(bǔ)语之间，可译作“得(dé)”。

　　《捕蛇者说》：“未若(ruò)复吾赋(fù)不幸~甚也。

　　”

　　 ⑩用宾(bīn)语前置的标(biāo)志。

　　《师说(shuō)》：“句(jù)读~不知。

　　”

　　 ⑾用(yòng)在表示时间的副词后，补足音节，没有实(shí)义。

　　《赤壁之战》：“顷~，烟炎张天。

　　”

　　 ⑿用在“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语(yǔ)和(hé)它(tā)们的修饰语之(zhī)间，表示对方(fāng)位(wèi)、时间(jiān)、范围(wéi)等的限(xiàn)制。

　　《教战守(shǒu)策》：“数十(shí)年~后，甲兵顿弊。

　　”

2. 文言文中(zhōng)的 之(zhī) 有什么 意(yì)思

　　 解(jiě)析： 用作(zuò)代词，分几种情况： （一）可以代人、代物、代(dài)事(shì)。

　　代(dài)人(rén)多是第三人称。

　　译(yì)为"他"（他们）、"它(tā)"（它们）。

　　作宾语或兼语，不作(zuò)主(zhǔ)语。

　　 例如(rú)： 作《师说》以(yǐ)贻之。

　　（《师说(shuō)》，代人，作宾(bīn)语。

　　） 輮使之然也。

　　（《劝学》，代物，作兼语。

　　） 人(rén)非生而(ér)知之(zhī)者。

　　（《师说(shuō)》，代事理，作(zuò)唯岁宾语(yǔ)。

　　） （二）指示代(dài)词，表近(jìn)指。

　　可译(yì)为"这(zhè)"，通常(cháng)作(zuò)复指性定语。

　　如： 均之二策。

　　（《廉颇蔺(lìn)相如列传》） 2.用作(zuò)助词(cí)，也分几种情况： （一）结构助词，定(dìng)语的标志。

　　用在定(dìng)语和中(zhōng)心语（名词(cí)）之间，可(kě)译"的"，有的可不(bù)译。

　　如： 若能(néng)以吴(wú)、越之(zhī)众与中国抗衡。

　　（《赤壁之(zhī)战》） 道之所存，师之所存也（《师说》） （二(èr)）结构助词(cí)，补语的标志。

　　用在中心语（动(dòng)词(cí)、形容词(cí)）和(hé)补语(yǔ)之(zhī)间，可译为"得"。

　　如： 古人之观于天地、山川、草(cǎo)木、鸟兽，往往有得，以其求思之(zhī)深而无不在也(yě)。

　　（《游(yóu)褒禅(chán)山记》） （三）结构助词，宾语前(qián)置的标志。

　　用在(zài)被提前的(de)宾语(yǔ)之(zhī)后，动(dòng)词谓语(yǔ)或介词之前，译时(shí)应(yīng)省去。

　　如(rú)： 宋(sòng)何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"） （四）结构助词。

　　当主谓短(duǎn)语在(zài)句中作为主(zhǔ)语、宾语或(huò)一个(gè)分句时，"之"用在主语和谓语之(zhī)间(jiān)，起取消句子独立性的作用，可不(bù)译。

　　译时也可(kě)省去。

　　如： 师(shī)道之不传也久矣！欲(yù)人之无惑(huò)也难(nán)矣！（《师说(shuō)》） 悍吏之来(lái)吾乡，叫(jiào)嚣乎东西。

　　（《捕蛇者(zhě)说》） 孤之有孔明，犹(yóu)鱼(yú)之有水也。

　　（《隆中(zhōng)对(duì)》） （五）音节助(zhù)词。

　　用在形容(róng)词、副(fù)词或某些(xiē)动词的末(mò)尾，或用在三个(gè)字(zì)之间，使之凑成四个字，只起(qǐ)调整音节的(de)作用(yòng)，无义，译时(shí)应省去。

　　如： 顷之，烟炎(yán)张天(tiān)。

　　（《赤壁之战(zhàn)》） 毛先生以三寸之舌，强于百万之师。

　　（《毛遂(suì)自荐(jiàn)》）

3. 在文言文中(zhōng)之有哪(nǎ)些意思

　　 之(zhī)

　　 一、代(dài)词

　　 1、人称代词，译作“他”、“她(tā)”、“他们(men)”

　　 ①公与人乘，战于长勺。

　　（《曹(cáo)刿论战》）

　　 ②陈胜佐之(zhī)，并杀两尉。

　　（《陈涉世家》）

　　 ③孔(kǒng)文子何(hé)以谓之“文”也？（《十则》）

　　 ④醒侯(hóu)故使之问之(zhī)。

　　（《扁鹊(què)见(jiàn)蔡(cài)醒公》）

　　 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们(men)”或直译事物名称。

　　 ①学而时之(zhī)，不亦(yì)说乎？（《十则》）

　　 ②屠自后断其股，亦(yì)毙(bì)之。

　　（《狼》）

　　 ③子(zi)曰：默而(ér)识之(zhī)物(wù)销，学而不厌，诲人不倦(juàn)。

　　（《十则》）

　　 ④鬼问(wèn)：“汝复谁(shuí)？”定伯(bó)诳之。

　　（《宋定伯(bó)捉鬼》）

　　 ⑤复投(tóu)之，后(hòu)狼止而前狼又至。

　　（《狼(láng)》）

　　 二、助词：

　　 1、结构助词，译作(zuò)“的”

　　 ①君(jūn)之病在肠胃，不治将益(yì)深(shēn)。

　　（《扁鹊见蔡桓(huán)公》）

　　 ②以君之力，曾不能损魁父之(zhī)丘。

　　（《愚公(gōng)移山》）

　　 ③予尝求(qiú)古仁家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内人之(zhī)心(xīn)。

　　（《岳阳楼记》）

　　 ④南面(miàn)而制(zhì)秦，尚何(hé)取鸡鸣狗盗(dào)之力哉？（《读孟尝(cháng)君传》）

　　 ⑤叩石(shí)垦壤，箕畚运于(yú)渤海之尾。

　　（《愚(yú)公移山》）

　　 2、结构(gòu)语气助词，放在主谓之间，取消句子(zi)独立性。

　　 ①医之好治(zhì)不病以为功。

　　（《扁鹊见(jiàn)蔡桓公(gōng)》）

　　 ②在(zài)骨(gǔ)髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见(jiàn)蔡桓公》）

　　 ③虽我之死，有子存焉。

　　（《愚公(gōng)移(yí)山(shān)》）

　　 ④日月之行，若出其中。

　　（《观沧海(hǎi)》）

　　 ⑤予独爱莲之出淤泥而不(bù)染。

　　（《爱莲说(shuō)》）

　　 3、语气(qì)助词，凑足音节。

　　 ①公将鼓之。

　　（《曹刿(guì)论战》）

　　 ②久之，目似暝(míng)，意暇甚。

　　（《狼》）

　　 ③怅恨久之。

　　（《陈涉(shè)世家》）

　　 ④顷之，贼二十(shí)余(yú)骑(qí)四面(miàn)集，步行(xíng)负弓矢从者百许人。

　　（《大铁椎传》）

　　 4、结构助词(cí)，提前宾语(yǔ)的标志。

　　 ①菊之爱，陶后鲜有闻(wén)。

　　（《爱莲说》）

　　 ②何陋之有？（《陋(lòu)室铭》）

　　 ③宋何(hé)罪之有？（《墨子.公输》）

4. 文(wén)言(yán)文中之有几种意思

　　 一、作助词用(yòng)。

　　 主要用法有四种类型： 1、结构助(zhù)词。

　　相当于现代汉语“的”，放在定(dìng)语和中心语之间，作定语的标志。

　　 其格(gé)式为(wèi)：定语+之+中心语。

　　 例如(rú)： ①故时有物外之趣。

　　 （沈复《幼时记趣》）译：物(wù)体本(běn)身以外的乐(lè)趣(qù)。

　　 ②于厅事之东(dōng)北角。

　　 （林嗣(sì)环(huán)《口(kǒu)技》） 译：在客厅的东北角。

　　 ③水陆草木之花。

　　 （周敦颐《陋(lòu)室金铭(míng)》）——各种(zhǒng)草(cǎo)木(mù)的花。

　　 ④览物之情(qíng)，得(dé)无异乎？（范仲(zhòng)淹《岳阳楼记》）译：（他们）观赏自然(rán)景物后的感(gǎn)情 ⑤忘路之(zhī)远(yuǎn)近(jìn)。

　　 （陱渊明《桃花(huā)源(yuán)记》）译：忘记了路的远近(jìn)。

　　 ⑥明有奇巧(qiǎo)人……能以(yǐ)径寸之木。

　　 （魏学伊(yī)《核舟记》）译：直径一寸(cùn)的木头。

　　 ⑦菊之(zhī)爱，陱后鲜有闻。

　　 （陱渊明《桃花源记》）译：对于(yú)菊花(huā)的爱好(hǎo)。

　　 2、用在主(zhǔ)谓之间(jiān)，取(qǔ)消(xiāo)句子独立性，使原来的主(zhǔ)谓句成为句子成分或复句的成(chéng)分。

　　 不(bù)必译出。

　　 其(qí)格式为：主(zhǔ)语+之+谓语。

　　 例(lì)如： ①予独爱莲之出淤(yū)泥而不(bù)染。

　　（刘禹锡《爱莲说》）译：我唯独爱莲花的从淤泥中长出而不受到(dào)沾染(rǎn)。

　　 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　（刘禹锡《陋室铭》）译：这里没有(yǒu)嘈杂的音乐声侵扰(rǎo)耳鼓。

　　 ③予谓菊，花之隐逸者也。

　　（刘禹锡《陋室铭》）译：我认为菊花是花是的隐士。

　　 ④大道之行也。

　　（《大道之行也(yě)》礼记）译(yì)：当政(zhèng)治上最高(gāo)理想实施的(de)时候。

　　 3、用在不及物动词(cí)、形容词(cí)或时间副词后起(qǐ)协调(diào)音节、舒缓(huǎn)语气(qì)作用。

　　不(bù)必译出。

　　 例如： ①公将(jiāng)鼓之。

　　（左秋明《曹刿(guì)论战》）译：鲁庄(zhuāng)公将要击鼓(gǔ)进攻了。

　　 ②久之，目似(shì)暝(míng)，意(yì)暇甚。

　　（蒲松龄《狼》）译：时间(jiān)长(zhǎng)了， 4、宾语前置标(biāo)志。

　　 通(tōng)常出(chū)现在疑问句(jù)中，疑问代词作宾语时，放在动词(cí)谓语前(qián)。

　　 其格式为(wèi)：宾语+之+谓语。

　　 例(lì)如(rú)： ①孔子云：“何(hé)陋之有？” （刘禹(yǔ)锡《陋(lòu)室铭》）译：孔子说：“有(yǒu)什么简陋的呢？“ ②宋何罪之有？（墨(mò)子《公输》）译：宋国有(yǒu)什么(me)罪呢？ 动词(cí)“有”，宾语“陋”、“何罪”，借“之”帮助，把宾语“陋”“何罪”从(cóng)动词“有”后面提到动词前面。

　　这个“之(zhī)”只(zhǐ)是提宾标志，无实在意(yì)义。

　　 按现代(dài)汉语的(de)说法，“何陋之(zhī)有？”即为“有何陋？” “宋何罪之有？”即(jí)为“宋有何罪？”。

　　 5、定语后置(zhì)标(biāo)志。

　　 为了(le)强调(diào)定语，常把定语放(fàng)在中(zhōng)心(xīn)语(yǔ)的后(hòu)面。

　　例如(rú)： 马之千里者(zhě)。

　　 （韩愈《马说》）译(yì)：日行千(qiān)里的马，一顿有(yǒu)时吃完(wán)一(yī)石(shí)粮(liáng)食。

　　 二、作(zuò)代词用： 1、人称代词，相(xiāng)当(dāng)于现代汉语(yǔ)“我”、“他们”、“她们”、“它(tā)”、“它们”。

　　 例如： ①具答之。

　　（陱(jū)渊明《桃花源(yuán)记》）译(yì)：渔人详(xiáng)尽地回答了他们。

　　 之：代指桃花源(yuán)人。

　　 ②亲戚畔之(zhī)（孟子《得(dé)道多助，失道寡助》）译：亲戚(qī)背叛反对他。

　　 之：代指道的君(jūn)主(zhǔ)。

　　 ③彼竭我盈，故(gù)克之。

　　 （左秋明《曹刿论战》）译：所以战胜了他们。

　　之：代指齐国军队。

　　 ④又数刀毙之。

　　（蒲松龄(líng)《狼(láng)》）译：杀死了狼。

　　 之(zhī)：代指狼。

　　 ⑤箬篷覆之。

　　 （魏学伊《核舟记》）译(yì)：用箬篷叶做成(chéng)的船篷覆盖在上面。

　　之：代(dài)指船(chuán)舱。

　　 ⑥闭之，则(zé)右刻“山高月小，水落(luò)石出(chū)”。

　　（魏学伊《核(hé)舟记》）译：关上窗户。

　　 之：它，代(dài)指窗(chuāng)户。

　　 2、指示代词，相当(dāng)于现代汉语“这”、“这(zhè)样”“这……事”、“那”、“那样”等。

　　 例如(rú)： ① 渔(yú)为甚异之。

　　（陱渊明《桃花源记》）译：渔为非常惊异这件事。

　　 之：代指桃花源的情景(jǐng)。

　　 ② 南阳刘子骥，高尚士(shì)也(yě)，闻之。

　　 （陱渊明《桃花源记》）译：听说了(le)这件事。

　　之：代(dài)指桃花源(yuán)事。

　　 ②曾(céng)不能(néng)损魁父之(zhī)丘(qiū)（列子《愚公移山》）译：还不能挖掉魁(kuí)父这样的小(xiǎo)山(shān)。

　　 三(sān)、作动词用，相当(dāng)于(yú)“到”、“往”、“去”： 例如： ①辍耕(gēng)之垄上(shàng)。

　　 （《史(shǐ)记陈涉世家》）译：他停止耕作，到田埂上休(xiū)息。

　　 ②杜少府之任蜀州(zhōu) 译：到蜀州上任。

　　 ③又间令吴(wú)广之次所旁丛祠中(zhōng)。

　　（《史记陈涉(shè)世家》）译：到驻地旁(páng)的丛林(lín)里的(de)神庙中。

5. "之"字(zì)在文言(yán)文中有哪些意思

　　 "之(zhī)"字在(zài)文言文中有到(dào)、去、的意思(sī)，词性不同意思不(bù)同。

　　 "之"字(zì)在文言文(wén)中(zhōng)用法：

　　 1、“之”作(zuò)代词用

　　 (1)执策而(ér)临之(zhī)，曰：“天下(xià)无马。

　　”（《马(mǎ)说》）

　　 (2)名之者谁？山之僧智(zhì)仙(xiān)也。

　　（《醉翁亭记(jì)》）

　　 当“之”用在动词(cí)的(de)后面，“之(zhī)”的用法为代(dài)词。

　　可(kě)以代人、代物、代事。

　　代(dài)人多(duō)是第三人(rén)称，译为“他”（他(tā)们）。

　　作宾(bīn)语或兼语，不作主(zhǔ)语。

　　 2、“之”作动词(cí)用

　　 (1)吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）“之”是到，去的

　　 (2)送(sòng)孟浩然之广陵（《送(sòng)孟浩然之(zhī)广陵》）“之”是到，去的

　　 “之”用(yòng)作动词也是有(yǒu)规律可(kě)循(xún)的。

　　动词“之”的后面(miàn)一般(bān)会跟(gēn)一个地点名词，前面有人名或人称(chēng)代词，整(zhěng)个句子合起来应为“某人去某(mǒu)地”的句式(shì)。

　　 3、“之”作助词(cí)用

　　 (1)“之”作结构助词“的(de)”解。

　　 见藐小之物(wù)必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　（《童趣》）

　　 关关雎鸠，在河之洲(zhōu)。

　　（《关(guān)雎》）

　　 结构助词，定语的标志。

　　当“之”后面的一个(gè)词是(shì)名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时(shí)，“之(zhī)”作结构助(zhù)词(cí)“的”解(jiě)，有的可(kě)不译。

　　 (2)“之”用(yòng)于主(zhǔ)谓之间，不译。

　　 徐(xú)公(gōng)不若君之美(měi)也(yě)。

　　（《邹忌(jì)讽齐王纳谏》）

　　 子非鱼，安知鱼(yú)之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》）

　　 结构(gòu)助(zhù)词。

　　当“之”用在一个(gè)名词或代词（主语(yǔ)）和一(yī)个动词或形容(róng)词（谓语）之间(jiān)时(shí)，起取消句子(zi)独立(lì)性的作用，可不译。

　　 (3)“之”起调节(jié)音节(jié)作用，不译(yì)。

　　 辍耕之垄上，怅(chàng)恨久之。

　　（《陈涉世家》）

　　 音节助(zhù)词。

　　用在形容词(cí)、副词(cí)或某(mǒu)些(xiē)动词的末(mò)尾，或用在(zài)三(sān)个字之间(jiān)，使之(zhī)凑成四(sì)个字，只(zhǐ)起调整音节的(de)作(zuò)用，无(wú)义，译时应省去。

　　 扩展资料：

　　 "之"常见含义(yì)：

　　 1、到，往。

　　【现代(dài)汉语(yǔ)解释】

　　 2、第三人(rén)称代(dài)词，译(yì)为“他”（他们(men)）、“它(tā)”（它们）。

　　作宾语或兼(jiān)语，不作主语。

　　 3、指示(shì)代词，这。

　　 4、活用为第一人称，我。

　　 5、可(kě)用于宾语前置(zhì)句(jù)复(fù)代指宾语，用(yòng)于动词(cí)之后。

　　 6、结构(gòu)助(zhù)词，相当于“的(de)”。

　　 7、结(jié)构助词，宾语前置的(de)标志。

　　 8、结构助词，用在主(zhǔ)语和谓语(yǔ)之间，起取消(xiāo)句子独(dú)立性(xìng)的作用。

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