怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是(shì)医(yī)学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)专业(yè)，怎样学(xué)好护理学(xué)基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　 您好，您可以(yǐ)报名参加成年人(rén)自(zì)考(kǎo)，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　 希望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业(yè)还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀，未来(lái)的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现(xiàn)在我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特(tè)别是(shì)最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说(shuō)家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个(gè)行业(yè)，另外(wài)就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较(jiào)细(xì)心的一个人(rén)。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中大家一(yī)定要培养出(chū)严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们(men)都(dōu)必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业(yè)上(shàng)面才会(huì)学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而(ér)又神奇的功能(néng)，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一(yī)些物质与(yǔ)能量的(de)代(dài)谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复(fù)杂(zá)的(de)化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而(ér)且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本来(lái)淡(dàn)些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把八种不(bù)相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是(shì)让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名(míng)字都(dōu)是外(wài)文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为(wèi)例(lì)，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指“与用(yòng)药(yào)目(mù)的无关，而(ér)对(duì)人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不(bù)符(fú)合用药(yào)目的(de)，就成了(le)对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是(shì)受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也可以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会(huì)介(jiè)绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病(bìng)人时(shí)，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常的(de)有趣，从(cóng)来不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上面提到(dào)的(de)相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护(hù)理学(xué)基础(chǔ)、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医(yī)学(xué)基础课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人(rén)，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单，如何写护(hù)理病历，以及(jí)患(huàn)者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意(yì)想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建立(lì)良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全不能(néng)自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能(néng)力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的(de)临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起(qǐ)讨论(lùn)上午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的(de)内容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等三个部(bù)分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都(dōu)不(bù)一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实(shí)习与半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是在各(gè)个科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟(gēn)随着医(yī)生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个(gè)个生命(mìng)，因此你的任(rèn)何(hé)一(yī)个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能(néng)承担(dān)，而(ér)且会(huì)给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要(yào)懂得(dé)保护(hù)自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多(duō)看多做多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎(zěn)么护(hù)理(lǐ)，而(ér)不是(shì)从(cóng)事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的(de)话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备(bèi)了(le)。

　　 现代女性越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们(men)愿(yuàn)意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护理，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不(bù)开好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的知识(shí)，也应该课(kè)外多(duō)看一些(xiē)一里地等于多少米 一里地等于多少公里有关专业的(de)书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力(lì)。

　　 其次，如(rú)果学(xué)校组织(zhī)有一里地等于多少米 一里地等于多少公里(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须(xū)运(yùn)用到(dào)临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在(zài)集体利益(yì)和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学(xué)习(xí)好专业的护理知识(shí)，要(yào)选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专(zhuān)业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么选择了这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实(shí)践(jiàn)，考试(shì)前将理(lǐ)论知识联(lián)系实际，就可以了(le)！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　 开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理(lǐ)学、医学(xué)伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　 按(àn)照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部(bù)的要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全球其他国(guó)家将急需(xū)200万护(hù)理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司已(yǐ)经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的护理(lǐ)人(rén)才资(zī)源的短缺，给我国护理人员创(chuàng)造了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市(shì)场就业的机(jī)会。

　　业(yè)内专家介绍说(shuō)，护理职业一直是国际上地位较高、薪(xīn)水(shuǐ)丰厚的职业之一。

　　 如(rú)护士在(zài)美国平均年(nián)薪(xīn)达5万(wàn)美(měi)元，而美国缺护(hù)士30万人。

　　在澳(ào)大利亚，护(hù)士最(zuì)容易找工(gōng)作(zuò)或获得升(shēng)迁(qiān)，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到(dào)了通(tōng)向(xiàng)英联(lián)邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发达国家对护(hù)士均有许多优惠的政(zhèng)策(cè)。

　　因(yīn)此，有深厚的(de)专业知识、较高的综合素(sù)质(zhì)和流(liú)畅的国际交流(liú)语言的护士在国际(jì)上就业、发展(zhǎn)前景(jǐng)十分(fēn)广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业(yè)有什么(me)感(gǎn)受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问(wèn)的是(shì)好处，那就只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾自(zì)己和别人(rén)，包(bāo)括老公(gōng)小孩，爸爸(bà)妈妈，公公婆婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可以(yǐ)有(yǒu)一份(fèn)自(zì)食(shí)其(qí)力，收入稳定和(hé)饿不死自己的工(gōng)作

　　 可(kě)以学会在紧(jǐn)急(jí)时刻从(cóng)容镇(zhèn)定，该干什么干什么

　　 可以学会(huì)夜间值班(bān)也不(bù)害(hài)怕，反而(ér)觉得是四周安静，便于思(sī)考的好时机

　　 可以在不断的考核(hé)和(hé)检查中磨(mó)练自己，使自己(jǐ)总是处于最佳状态

　　 可(kě)以学会处理(lǐ)各(gè)种复(fù)杂的人(rén)际(jì)关系，在和患者和家属的谈话中学会口齿伶俐(lì)

　　 可(kě)以在不停的奔忙中锻炼(liàn)身体，保持身(shēn)材苗(miáo)条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力

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