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贵州海拔高度是多少

贵州海拔高度是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工(gōng)大(dà)学的党(dǎng)委(wěi)书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌(yǒng)动,他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着(zhe)人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯(wān)抹角,他的(de)每(měi)次发(fā)言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事(shì),学(xué)校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也(yě)是看(kàn)中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气(qì)。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些青(qīng)岛的(de)官(guān)员离席了,整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他(tā)的面(miàn)子(zi)重要(yào)还是领导(dǎo)时间(jiān)重(zhòng)要?看法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是(shì)你们给大(dà)学面子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个(gè)过场。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话(huà),有人支持,有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜(bǎng)样,认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人(rén)的不(bù)尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些(xiē)人,是(shì)知识分(fēn)子的(de)风骨。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量

反对者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢(màn)了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

公说(shuō)公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场现场(chǎng),是在乎(hū)面子(zi)?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分(fēn)析,不可一概(gài)而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙,事(shì)多,如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜(liū)之(zhī)大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的表率和带(dài)头作(zuò)用,如(rú)果领导一言(yán)不(bù)合都提前走,那年(nián)轻的学子,相(xiāng)对(duì)来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那(nà)做任(rèn)何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到有(yǒu)人中途(tú)离席,必然(rán)当作没有任何(hé)事发生,若(ruò)无(wú)其事地继续提前(qián)准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来(lái),加以批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错(cuò),这种敢于(yú)说出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓(wèi)也,有大师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是(shì)教书育人,是产(chǎn)生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人,能发(fā)自(zì)内心,不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中想(xiǎng)法,对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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