不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲(qīn)不相见已二年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　<禧与喜的区别是什么，喜字logo设计strong>晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果依(yī)旧不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本抄下来，或(huò)者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦(fán)老师(shī)尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个(gè)学(xué)生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的印象。

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