音读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解释是问(wèn)什么是音读？什么(me)是训读(dú)？答(dá)简单来说，每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读(dú)的解释是什(shén)么，音读(dú)训读的解(jiě)释以(yǐ)及音读训读(dú)的解释是什(shén)么，音读训读的(de)解释和(hé)意思，音读训读的解释(shì)，音读(dú)训读对照(zhào)表，音读和(hé)训读(dú)是什(shén)么意(yì)思等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

音读训读的解释是什(shén)么(me)，音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本(běn)的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同(tóng)，大致(zhì)可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有(yǒu)所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多(duō)是(shì)表(biǎo)达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么意思？

　　训(xùn)读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字(zì)的一种发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日本(běn)固有同义(yì)语汇(huì)的读音。

　　所以(yǐ)训读只借(jiè)用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)按照(zhào)日语对汉(hàn)语(yǔ)的译音读(dú)出来(lái)，叫(jiào)音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读(dú)法，是由于其在(zài)不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当(dāng)时汉字(zì)的发音。

　　每(měi)个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训(xùn)读(dú)（训読）是以日语固(gù)有(yǒu)的(d东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作e)发音来读出汉字(zì)，与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很(hěn)大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等(děng)类(lèi)似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在(zài)，充分利用这些汉(hàn)字(zì)的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于(yú)和训（日本的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字，这(zhè)意味着相关“汉(hàn)语传入(rù)以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在(zài)语言学与语源论等进行(xíng)讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的(de)训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本来的意思(sī)，这类的(de)韩语类(lèi)似于(yú)日(rì)文(wén)的“国训”。

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