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  1、文献法(fǎ)

  文献(xiàn)法是一(yī)种既陈(chén)旧,又赋有生命力(lì)的(de)科(kē)学研讨办法。

  不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要留(liú)下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都(dōu)离不开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类活动(dòng恒星年和回归年的区别通俗易懂的,恒星年和回归年的区别原因)与知(zhī)道的无限性(xìng)和个别生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝去的(de)事实时有必(bì)要借助(zhù)于(yú)文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思(恒星年和回归年的区别通俗易懂的,恒星年和回归年的区别原因sī)想办法,比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全过程。

  不管(guǎn)在科学实(shí)验的过程中,或是在理论(lùn)研讨中,比较(jiào)研讨都是不(bù)可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

  一种是实(shí)例法,借(jiè)助于给出的一组输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问(wèn)题(tí)的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨(guǐ)道”法,经过(guò)所(suǒ)给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨(tǎo)法

  其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下,经过有意图有(yǒu)步骤地操作,依(yī)据调查、记(jì)载、测(cè)定与(yǔ)此相随同的现象的改变来确认条件(jiàn)与(yǔ)现(xiàn)象之(zhī)间的因果联系。

  5、定量(liàng)分析法(fǎ)

  经过定量分析(xī)法可以使人们对(duì)研讨目标的知(zhī)道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提醒规则,掌(zhǎng)握实(shí)质,理(lǐ)清联系,猜测(cè)事物的发展趋势(shì)。

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  调查法, 比照法, 文献研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研讨法(fǎ)……

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