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  12月4~6号,继续(xù)教(jiào)育(yù)学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都(dōu)多(duō)所高校(xiào)调研学习。

  调研组检查(chá)了四(sì)川交通(tōng)职(zhí)业(yè)技术学院、四川交通运输学(xué)校2个(gè)函授教学点的(de)面授工作,并调研学(xué)习了函授点所在学(xué)校(x国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人iào)和成(ch国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人éng)都中医药大学继续教(jiào)育工作的成功经验。

  四川交通(tōng)职业技术学院是全国高(gāo)职院校前50强、四川省前三强(qiáng),具(jù)有(yǒu)极强(qiáng)的行业特色(sè)与办学实力,也是我校最早一批校外成(chéng)人教育函授站。

  四(sì)川省交通运输职(zhí)业学(xué)校是我(wǒ)校在四川(chuān)设立的两个函授站之一,10多年来,一直与我校合作开展成(chéng)人学历教育专科层次的人才(cái)培(péi)养(yǎng)。

  在两所合作院校(xiào),大(dà)家就学历继续教育的教学(xué)模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨(tǎo),共同分析了当前学历和非学(xué)历继续教育国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人所面临的(de)问题,讨论了(le)继续教(jiào)育(yù)未(wèi)来的发展方向,并就如何拓展非学(xué)历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作意向。

  在(zài)成都中医药大学(xué),调研组一行了解了该(gāi)校如何发挥全国双(shuāng)一流学校学(xué)科专业优(yōu)势,通过设置中医(yī)学、护理学、营养(yǎng)食品(pǐn)与(yǔ)健(jiàn)康等专(zhuān)业性(xìng)极强的专业,通过在全省各地市州全覆盖设立函授点,通过(guò)先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量保(bǎo)障(zhàng)措施,拓展学历(lì)继续教育市场(chǎng),确保近三年录取规模近(jìn)万人的有效(xiào)做(zuò)法。

  交流中,双方还共(gòng)同(tóng)分析(xī)了学历(lì)和(hé)非学历(lì)继续教育面(miàn)临的生源下降(jiàng)、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发展形势,讨论了继续(xù)教育如何支持(chí)高校(xiào)“双一流”建设、“新工(gōng)科(kē)”“新医科(kē)”建设,如(rú)何(hé)准确(què)定位和未来发展(zhǎn)思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介绍

  继续教育学院是重(zhòng)庆交通大学负责(zé)学历教育与(yǔ)非(fēi)学历教(jiào)育管理的二(èr)级教学机(jī)构。

  学院有(yǒu)在(zài)岗(gǎng)教职兆唤工(gōng)59人,有中(zhōng)级以上专(zhuān)业(yè)技术职(zhí)务人(rén)员38人,其中(zhōng)副(fù)高级(jí)以(yǐ)昌如上职称12人(rén),具有较强的(de)师(shī)资力量。

  学院(yuàn)已拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和岗位(wèi)培训等多(duō)种办学形式。

  其(qí)中,继续教育中的(de)学(xué)历教(jiào)育分布15个省(shěng)、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市(shì)的办(bàn)学网点。

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