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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形式(shì)多样(yàng)、生动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中(z带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗hōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动(dòng)独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹(nào)的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么，为什(shén)么(me)喜欢这个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物有哪(nǎ带自动蝴蝶去上班感受，有用蝴蝶上班的吗)些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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