高考小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题是小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上(shàng)，揭(jiē)示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模(mó)式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服)心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻(yù)象征的运(y五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服ùn)用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服写作线索大致(zhì)可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标(biāo)题中出(chū)现具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的关(guān)系（表明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者(zhě)的(de)情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义(yì)，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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