1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结(jié)起来，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些(xiē)理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部(bù)的开发(fā)利(lì)用(yòng)，是因为基(jī)因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)左眉毛有一根特别长是什么意思？多(duō)人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一(yī)天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的(de)父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到(dào)了(le)一个(gè)脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发(fā)利(lì)用(yòng)的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑(n左眉毛有一根特别长是什么意思？ǎo)潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使用或者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于(yú)神经元(yuán)的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识(shí)点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越(yuè)熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿(yì)乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化(huà)方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们(men)自(zì)己。

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