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竹荪煮多久

竹荪煮多久 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发(fā)了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育(yù)界的名人,所到之处(chù),人流(liú)涌动,他就代(dài)表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的(de)人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青(qīng)岛大学的(de)百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当隆(lóng)重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青岛的(de)官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了不(bù)少位(wèi)置(zhì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他(tā)在台(tái)上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们(men)来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要(yào)还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强老(lǎo)师的话(huà),有人(rén)支持,有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认(rèn)为(wèi),郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要(yào),领导都来听演讲了,应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人(rén)的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人,是知(zhī)识分子的(de)风骨。

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反对者则(zé)认(rèn)为,领(lǐng)导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了(le),哪里是(shì)为百姓发声。

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公(gōng)说(shuō)公(gōng)有理,婆(pó)说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现(xiàn)场,是在乎(hū)面子?

中途离(lí)场(chǎng)的领导(dǎo),到底(dǐ)对或者不对(duì)呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事(shì),中途离场(chǎng),也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就(jiù)无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作用,如果(guǒ)领导(dǎo)一言不(bù)合都提前走,那年轻的(de)学子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学(xué)子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做(zuò)任何事都可能是一时热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě),看到(dào)有人中途(tú)离(lí)席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种他(tā)看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他(tā)批评(píng)的(de)对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大(dà)楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正(zhèng)的(de)目的,是(shì)培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官(guān)僚(liáo)主义的(de)批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁(rén),智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法(fǎ),对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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