朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大(dà)学的留学(xué)生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

　　关于朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全以及(jí)朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄及(jí)感(gǎn)悟，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄，朝花夕拾藤野先生(shēng) 好词好句等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，半夜被C醒是一种什么样的感受说(shuō)起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客店(diàn)里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干(gàn)事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着(zhe)寻求救国(guó)救民真理的理想，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在东(dōng)京的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大半夜被C醒是一种什么样的感受学(xué)）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校的(de)解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 半夜被C醒是一种什么样的感受