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　　高考，全(quán)称为“普通高(gāo)等学校(xiào)招生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上(shàng)是社会中所有人员(yuán)期待成才的一(yī)种现实性必备(bèi)途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考(kǎo)以来，由于学(xué)习方式的开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识的完(wán)备性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等(děng)教育(yù)是社(shè)会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高(gāo)考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜(bǎng)、生活不如意以及(jí)期待“知识(shí)改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类人，自考(kǎo)能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的(de)价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定，符合(hé)现代化建(ji3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子àn)设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的(de)自育、自励(lì)价值(zhí)，更有其开(kāi)放(fàng)性模(mó)式(shì)兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕业(yè)历届生(shēng)与应届生，很难照顾到(dào)其他(tā)求学人群(qún)的学习需求(qiú)，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直受到教育(yù)界，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自(zì)豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)本科的(de)简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等教(jiào)育制度(dù)之一(yī)，成绩合格(gé)后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学(xué)考试委员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学(xué)历，学信网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多(duō)用人单位会(huì)觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本(běn)科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有的(de)单(dān)位不认可自考本科(kē)，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说(shuō)只招统招生(shēng)。

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