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一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字和二类字是什么意思(sī)啊，小学一(yī)年(nián)级语文一类字和(hé)二类字(zì)是什么(me)

　　一年级(jí)语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田(tián)字格里的，要求会写、会(huì)读(dú)、会注音、会(huì)组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目，其教学(xué)的(de)内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是(shì)语言(yán)文化。

一类字和二类字是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是(shì)需要会注音，再现时会(huì)读，其他(tā)知识不要求全体学生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生(shēng)的(de)学习内(nèi)容。

　　在课本(běn)中的编(biān)排是：课文(wén)后边(biān)横(héng)线间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字,统计在语文(wén)书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确(què)的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少(shǎo)笔画(huà)，还(hái)能写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之(zhī)后(hòu)，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的(de)生(shēng)字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字(zì)，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学习(xí)课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空(kōng)程中认识这(zhè)些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记(jì)，这(zhè)样(yàng)效果是非常低下的，而核(hé)游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在(zài)考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的原(yuán)因(yīn)。

　　建议把二(èr)类(lèi)字(zì)拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这个(gè)字(zì)上面(miàn)的注音，则(zé)需要(yào)孩子们独立(lì)完成(chéng)。

　　如(rú)果这些(xiē)生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识，这只是初步的(de)学(xué)习，在(zài)认识的基础上要理解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除此之外，还(hái)要关注(zhù)会认字(zì)中(zhōng)带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本(běn)课的(de)读(dú)音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的(de)其他(tā)音。

　　在语(yǔ)文书书后面(miàn)有认字表，还(hái)有写字表，除了(le)认字表(biǎo)、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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