不(bù)拘于(yú)时句式类型(xíng),不(bù)拘于时句式还原是被动句的。
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不拘(jū)于时(shí)句式类型,不拘于(yú)时句式还原
被(bèi)动句(jù)。于,介词,表示被(bèi)动(dòng),受,被。
不拘于时,意(yì)思是不(bù)受时俗的拘(jū)束。
指不受当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的(de)不良风(fēng)气的束缚。
时(shí),时俗(sú),指当时士大(dà)夫(fū)中(zhōng)耻于从师(shī)的不良(liáng)风气(qì)。
师(shī)说节选原文:李氏子(zi)蟠(pán),年十七(qī),好古文,六(liù)艺经传皆通习之,不(bù)拘于时,学于余。
余(yú)嘉其能(néng)行古道
被动句(jù)。
于,介词(cí),表示被(bèi)动,受,被。
不拘于(yú)时,意思(sī)是不受(shòu)时俗的拘束(shù)。
指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当时士大夫中5k是多少钱,5k是多少钱人民币耻于从师的不良风气。
师说节选原文(wén):李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于(yú)时(shí),学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之(zhī)。
翻译:李家(jiā)的孩子蟠(pán),年(nián)龄十七,喜欢古文,六经的(de)经(jīng)文和传文都普遍地学习(xí)了,不(bù)受(shòu)时(shí)俗(sú)的拘束,向我学习(xí)。
我赞许(xǔ)他能够遵行古(gǔ)人(从师)的(de)途径,写这篇《师说》来(lái)赠送(sòng)他。
不拘于时出(chū)处意思是不受制(zhì)于从师的时俗限制。
出自(zì)唐·韩(hán)愈《师(shī)说》。
翻(fān)译(yì):李蟠不受世俗的拘束(shù),来(lái)向我学习。
拘:拘束
时:世俗
余(yú):我
学于(yú)余:向我学习
不拘(jū)于时句式(shì)
不拘于(yú)时句式是被动(dòng)句。
这句话出自(zì)于(yú)师说,原文如下:
古之(zhī)学者(zhě)必有师。
师者,所以传道受业解惑也(yě)。
人非生而知(zhī)之者,孰能无(wú)惑(huò)?惑(huò)而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解矣。
生乎(hū)吾前,其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾,吾从(cóng)而师(shī)之;生(shēng)乎(hū)吾后,其闻道也亦先乎吾,吾(wú)从而(ér)师之。
吾师道(dào)也,夫庸知其(qí)年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无(wú)少,道之所存,师之所(suǒ)存(cún)也。
嗟乎!师道之不传也(yě)久矣!欲人之无惑也(yě)难矣!古之圣人,其出(chū)人也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今之众人,其(qí)下圣人也(yě)亦(yì)远矣,而耻(chǐ)学于师。
是故圣益圣,愚益(yì)愚。
圣人之所以为圣,愚人之(zhī)所以(yǐ)为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师(shī)而教之;于其(qí)身5k是多少钱,5k是多少钱人民币也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓派(pài)仿传其道解其惑(huò)者也。
句(jù)读之不知,惑之不解(jiě),或师焉,或不焉,小(xiǎo)学而大遗(yí),吾未(wèi)见其明也。
巫医(yī)乐师百工之人,不耻(chǐ)相师(shī)。
士大夫之族(zú),曰师曰弟子(zi)云(yún)者(zhě),则(zé)群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也(yě),道相似也。
位卑则足羞,官盛(shèng)则近谀。
”呜(wū)呼!师道之不(bù)复可巧羡前知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其(qí)智(zhì)乃反(fǎn)不能及(jí),其(qí)可(kě)怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了