小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异(yì)形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心(x来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗īn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字(zì)教学不必(bì)再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习(xí)时也(yě)比(bǐ)较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义(来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗yì)，虽然大部分人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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